三年级第5课 演电视

发布时间：2014-11-13 09:35:06 作者：高秀丽美 发布者：1018 浏览次数：965  类别：我的备课  

第5课 演电视

一、教学目标：

1、了解电视的发展、简单知道有关电视片的拍摄过程。学习如何把一个复杂的故事概括成连环画。

2、利用废旧物设计和制作电视机外壳，会画简单的连环画，会合作完成作品、表演作品。

3、渗透设计意识，合理利用材料。

二、教学重难点

教学重点：学习利用废旧物品设计制作电视机壳，学习连环画的基本绘画方法。

教学难点：新颖的设计，连环画的内容有趣，能合作协调，表演生动。

三、教学准备：

废旧纸盒、纸袋、剪子、刻刀、胶水、彩色笔、彩色纸

四、教学过程：

课 时 一

１、欣赏导入：

放映电视片段，回忆电视内容：短片讲的是什么内容？有哪些人物和场景？

你喜欢看电视吗？想自己来演电视吗？

２、调查讨论

（1）同学们喜欢看怎样的电视节目？

（2）电视节目里有哪些情节？

（3）电视节目里有哪些角色？动物、人物还是卡通形象？

（4）电视节目发生的场景是怎样的？

３、分析电视机外壳

（1）交流收集到的电视机外形资料，你喜欢哪一些？为什么？

（2）电视机外形有什么不同？有哪些装置？

（3）欣赏电视机外形设计或广告、海报，小组讨论：

能设计更新颖、漂亮的电视机吗？需要安装哪些装置？

收集到的哪些材料适合做电视机身？

怎样进行装饰？

４、小组分工

带问题看书，自学课本，了解制作过程和方法。

分组活动，分工明确自己任务。（导演、美工、编剧、演员）

５、学生活动，教师巡回指导。

课 时 二

１、点评小组制作情况

（1）总结小组活动情况，推荐优秀小组活动形式，指出不足。

（2）展示各组电视机外壳成果

２、表演方式介绍

（1）小组共同合作表演，要有旁白、首尾、剧组人员介绍。

（2）集体讨论评价方法、设计不同奖项：

****导演奖、****编剧奖、****美工奖、****演员奖……

３、分组表演

教师协助学生串场，提供场地及必要设备。

４、评价小结

（1）小组之间互相评价

（2）谈小组合作中的成功与不足，怎样合作会更好？

（3）推荐评比出各种奖项

（4）颁奖，教师小结

 

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