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第2课 给幻灯片化个“妆”
发布时间:2012-09-26 14:04:51 作者:王天艳 发布者:wangtianyan 浏览次数:1450  类别:我的备课  


第2课  给幻灯片化个“妆” 
****课时
【教学目标】
1.掌握幻灯片背景的设置方法;
2.认识背景在幻灯片操作中的重要作用;
3.培养正确的审美观,培养构筑和谐美的能力;
【重点难点】
对幻灯片背景的设置; 
【教学过程】
引言:上节课我们初步认识了演示文稿的制作工具PowerPoint,包括学习了PowerPoint的启动,窗口的学习,保存文档,还学习了制作演示文稿的一般步骤。那现在,同学们先把PowerPoint程序打开。
【学生练习】
学生打开PowerPoint,教师巡视,发现忘记操作的同学及时提示。
【情境创设  激发兴趣】
我们制作的演示文稿有文字,有图画,还有声音,现在大家看一下课本第4页下面学生做的作品,是不是都是有字有画?那如何改变幻灯片的背景呢?这就是我们这堂课所学习的内容。
【自主探究  交流分享】
一、设置幻灯片的背景
(一)幻灯片背景的修饰
第1步:创建一张空白幻灯片。执行“格式”→“背景”命令。
第2步:在“背景”对话框中,单击下拉列表按钮。
第3步:选择“填充效果”命令,选择“图片”标签,单击“选择图片”按钮,选择相应图片,单击“插入”。
第4步:回到“填充效果”对话框,单击“确定”,单击“应用”。
在以上步骤中提醒同学们试一试“全部应用”与“应用”之间的不同。
(二)应用设计模板来改变幻灯片背景
执行“格式” →“应用设计模板”命令,在弹出的“应用设计模板”对话框中,任意选择一个模板,单击“应用”按钮即可。
【合作学习  释疑解难】
一、“全部应用”按钮与“应用”按钮之间有什么不同?
释疑解难:选择“应用”按钮,效果仅应用于当前的幻灯片;选择“全部应用”按钮,则将效果应用于所有的幻灯片。
二、什么是设计模板?
释疑解难:设计模板是系统预先设置的一些模板。这些模板固定了幻灯片的背景图案、文字格式等,我们只要将素材与其协调搭配,便可制作出精美的幻灯片了。
【实践创作  展示评价】
在各种填充效果中,我们学习了图片填充的方法,那么其他三种填充效果是怎样设定的呢?请同学们自己动手做一下,看有没有你更喜欢的背景。
【梳理总结  拓展延伸】
通过这堂课的学习,初步学会修饰一下我们的幻灯片:修饰幻灯片的背景以及应用设计模板来改变幻灯片的背景。
 
点评教师:
  • 点评教师:王爱云
    点评时间:2012/11/4 20:33:36
    点评指数:
    点评内容:
    第2课  给幻灯片化个“妆” 
    ****课时
    【教学目标】
    1.掌握幻灯片背景的设置方法;
    2.认识背景在幻灯片操作中的重要作用;
    3.培养正确的审美观,培养构筑和谐美的能力;
    【重点难点】
    对幻灯片背景的设置; 
    【教学过程】
    引言:上节课我们初步认识了演示文稿的制作工具PowerPoint,包括学习了PowerPoint的启动,窗口的学习,保存文档,还学习了制作演示文稿的一般步骤。那现在,同学们先把PowerPoint程序打开。
    【学生练习】
    学生打开PowerPoint,教师巡视,发现忘记操作的同学及时提示。
    【情境创设  激发兴趣】
    我们制作的演示文稿有文字,有图画,还有声音,现在大家看一下课本第4页下面学生做的作品,是不是都是有字有画?那如何改变幻灯片的背景呢?这就是我们这堂课所学习的内容。
    1、 播放《说唱脸谱》这首歌的视频片段,请学生说一说唱京剧时画上脸谱的好处。
    2、  京剧演员通过脸谱来突出人物的特征,给观众留下深刻的印象。同样,我们可以对演示文稿进行适当的“化妆”。
    3、  分别展示设置了背景的幻灯片和没有设置背景的幻灯片。请学生观察比较那种效果更好。
    4、  对幻灯片进行“化妆后,更能突出主题,增加了作品的感染力。今天我们一起来学习如何给幻灯片化“妆”。
    【自主探究  交流分享】
    一、设置幻灯片的背景
    (一)幻灯片背景的修饰
    第1步:创建一张空白幻灯片。执行“格式”→“背景”命令。
    第2步:在“背景”对话框中,单击下拉列表按钮。
    第3步:选择“填充效果”命令,选择“图片”标签,单击“选择图片”按钮,选择相应图片,单击“插入”。
    第4步:回到“填充效果”对话框,单击“确定”,单击“应用”。
    在以上步骤中提醒同学们试一试“全部应用”与“应用”之间的不同。
    (二)应用设计模板来改变幻灯片背景
    执行“格式” →“应用设计模板”命令,在弹出的“应用设计模板”对话框中,任意选择一个模板,单击“应用”按钮即可。
    【合作学习  释疑解难】
    一、“全部应用”按钮与“应用”按钮之间有什么不同?
    释疑解难:选择“应用”按钮,效果仅应用于当前的幻灯片;选择“全部应用”按钮,则将效果应用于所有的幻灯片。
    二、什么是设计模板?
    释疑解难:设计模板是系统预先设置的一些模板。这些模板固定了幻灯片的背景图案、文字格式等,我们只要将素材与其协调搭配,便可制作出精美的幻灯片了。
    【实践创作  展示评价】
    在各种填充效果中,我们学习了图片填充的方法,那么其他三种填充效果是怎样设定的呢?请同学们自己动手做一下,看有没有你更喜欢的背景。
    【梳理总结  拓展延伸】
    1. 让学生总结今天所学知识
    2.  展示设置了文字格式的幻灯片,说一说这个幻灯片的不同之处
    通过这堂课的学习,初步学会修饰一下我们的幻灯片:修饰幻灯片的背景以及应用设计模板来改变幻灯片的背景。
  • 点评教师:吕夫奋
    点评时间:2012/11/5 9:25:42
    点评指数:
    点评内容:
    第2课  给幻灯片化个“妆” 
    ****课时
    【教学目标】
    1.掌握幻灯片背景的设置方法;
    2.认识背景在幻灯片操作中的重要作用;
    3.培养正确的审美观,培养构筑和谐美的能力;
    【重点难点】
    对幻灯片背景的设置; 
    【教学过程】
    引言:上节课我们初步认识了演示文稿的制作工具PowerPoint,包括学习了PowerPoint的启动,窗口的学习,保存文档,还学习了制作演示文稿的一般步骤。那现在,同学们先把PowerPoint程序打开。
    【学生练习】
    学生打开PowerPoint,教师巡视,发现忘记操作的同学及时提示。
    【情境创设  激发兴趣】
    我们制作的演示文稿有文字,有图画,还有声音,现在大家看一下课本第4页下面学生做的作品,是不是都是有字有画?那如何改变幻灯片的背景呢?这就是我们这堂课所学习的内容。
    【自主探究  交流分享】
    一、设置幻灯片的背景
    (一)幻灯片背景的修饰
    第1步:创建一张空白幻灯片。执行“格式”→“背景”命令。
    第2步:在“背景”对话框中,单击下拉列表按钮。
    第3步:选择“填充效果”命令,选择“图片”标签,单击“选择图片”按钮,选择相应图片,单击“插入”。
    第4步:回到“填充效果”对话框,单击“确定”,单击“应用”。
    在以上步骤中提醒同学们试一试“全部应用”与“应用”之间的不同。
    (二)应用设计模板来改变幻灯片背景
    执行“格式” →“应用设计模板”命令,在弹出的“应用设计模板”对话框中,任意选择一个模板,单击“应用”按钮即可。
    【合作学习  释疑解难】
    一、“全部应用”按钮与“应用”按钮之间有什么不同?
    释疑解难:选择“应用”按钮,效果仅应用于当前的幻灯片;选择“全部应用”按钮,则将效果应用于所有的幻灯片。
    二、什么是设计模板?
    释疑解难:设计模板是系统预先设置的一些模板。这些模板固定了幻灯片的背景图案、文字格式等,我们只要将素材与其协调搭配,便可制作出精美的幻灯片了。
    【实践创作  展示评价】
    在各种填充效果中,我们学习了图片填充的方法,那么其他三种填充效果是怎样设定的呢?请同学们自己动手做一下,看有没有你更喜欢的背景。
    【梳理总结  拓展延伸】
    通过这堂课的学习,初步学会修饰一下我们的幻灯片:修饰幻灯片的背景以及应用设计模板来改变幻灯片的背景。
     
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