梯形的面积练习课

发布时间：2014-11-14 15:28:30 作者： 刘晓东五数 发布者：liuxiaodong 浏览次数：1017  类别：我的备课  

 

梯形的面积练习课

教学目标：

1.通过练习，使学生熟练掌握梯形的面积计算公式，并能应用公式解决生活中的实际问题。

2.提高学生运用知识解决问题的能力，培养分析、概括和思考的能力。

3.在练习中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣。

重点难点：运用所学知识解决实际问题

教学过程：

一、复习导入：

1.请同学们说出梯形的面积计算公式。我们是怎样推导出它的面积计算公式的？

2.今天这节课我们做一些有关梯形面积的练习。

二、指导练习：

1.****题：

这道练习是应用梯形面积公式求面积。解题时，先让学生说一说计算梯形的面积时需要哪些条件？

集体讲评，组织订正。

2.****题

这道题练习的是利用梯形面积计算公式解决实际问题。

（1）学生独立解答。

（2）集体讲评。

3.第六题。

（1）引导学生观察图示找到计算所需条件。花坛的三面围篱笆，形成一个直角梯形。20m是它的高，用46m-20m可以得到梯形的上底和下底的和。

（2）学生独立解决问题。

（3）教师组织学生进行讲评订正。

4.第八题。

这道练习可结合教材中图使学生理解：圆木堆的横截面可以看作是一个梯形，梯形的上底长相当于顶层的根数，梯形的下底长相当于底层的根数，梯形的高相当于圆木的层数。所以可以借助梯形面积计算公式计算出圆木的总根数。

然后让学生独立计算图中圆木的总根数。

学生完成后，教师组织讲评订正。

三、全课小结：

今天，我们做了这么多的练习，在这些练习中，大家又有哪些新的收获？

• 点评教师：孟祥翔五数
  点评时间：2015/1/6 19:09:29
  点评指数：
  点评内容：
  

  梯形的面积练习课

  教学目标：

  1.通过练习，使学生熟练掌握梯形的面积计算公式，并能应用公式解决生活中的实际问题。

  2.提高学生运用知识解决问题的能力，培养分析、概括和思考的能力。

  3.在练习中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣。

  重点难点：运用所学知识解决实际问题

  教学过程：

  一、复习导入：

  1.请同学们说出梯形的面积计算公式。我们是怎样推导出它的面积计算公式的？

  2.今天这节课我们做一些有关梯形面积的练习。

  二、指导练习：

  1.****题：

  这道练习是应用梯形面积公式求面积。解题时，先让学生说一说计算梯形的面积时需要哪些条件？

  集体讲评，组织订正。

  
  

  2.****题

  这道题练习的是利用梯形面积计算公式解决实际问题。

  （1）学生独立解答。

  （2）集体讲评。

  3.第六题。

  （1）引导学生观察图示找到计算所需条件。花坛的三面围篱笆，形成一个直角梯形。20m是它的高，用46m-20m可以得到梯形的上底和下底的和。

  （2）学生独立解决问题。

  （3）教师组织学生进行讲评订正。

  4.第八题。

  
  

  这道练习可结合教材中图使学生理解：圆木堆的横截面可以看作是一个梯形，梯形的上底长相当于顶层的根数，梯形的下底长相当于底层的根数，梯形的高相当于圆木的层数。所以可以借助梯形面积计算公式计算出圆木的总根数。

  然后让学生独立计算图中圆木的总根数。

  学生完成后，教师组织讲评订正。

  三、全课小结：

  今天，我们做了这么多的练习，在这些练习中，大家又有哪些新的收获？