交文友,学写作,就到作文批改网! | 收藏本站专版专栏 |RSS订阅     欢迎,朋友 | 免费注册会员登录
 
设为首页
收藏本站
会员中心
一年级体育健康上学期9周课时计划
发布时间:2014-11-15 13:06:17 作者:徐丽秀体育 发布者:xulixiutiyu 浏览次数:1180  类别:我的备课  
山东省 >> 临沂市 >> 罗庄区 >> 黄山镇 >> 黄山镇体育备课组


 

体育课时计划

九 周 第33课次  主备人:徐丽秀  复备人:

教材内容

1、拍手操

2、游戏:看谁先到位

课的任务

通过练习、思考,学会简单的拍手操动作,感受腿、腰、手臂力量,通过短绳的多种跳法,提高学生的想象能力和反应能力,开发智力。了解和学会在游戏练习中如何与他人合作的重要性,以及现实生活中遇到的问题如何解决。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、激发情趣导入阶段(5分钟)

1.体委整队、报告人数、师生问好

组织:体育课队形

要求:

铃响后迅速站队,快、静、齐,精神饱满

2.教师宣布本课内容及要求,安排见习生

3.游戏《抓尾巴》

二、活泼有趣自主创新发展运动

(一)拍手操(20分钟)

导入语:小蝌蚪学本领

1.教师先完整示范,让学生有个整体印像。

拍手操:

****节:上肢运动;第二节:下蹲运动;第三节:扩胸运动;第四节:体膝运;第五节:体侧运动;第六节:提前屈运动;第七节:全身运动;第八节:跳跃运动

2.8拍为一组,进行练习,并讲解动作要领。

3.让学生跟着老师做前面两个8拍,然后可以发挥学生的想象能力,让其自学,做出正确的动作,同学之间可以相互讨论,共同学习。

4.老师再做正确动作。

(二)看谁先到位(10分钟)

1、教师用生动的言语导入:“小蝌蚪慢慢成长了长出了小腿,我们一起来学跳的本领”! 

各种跳绳练习

1)并腿双脚跳:全体展示并腿单摇跳绳

2、个别展示,指导学生动作;

3、引出各种花样玩法;

花样玩绳

1)先创编单人玩法后创编双人玩法1)花样跳绳创造单人各种玩法。展示并一起学习新玩法,重点练习23

2)积极创编双人玩法;展示并学习,重点学习两种。

学习重点与难点:积极创编花样玩绳

发挥想象力,对比较有代表性方法进行学习。

4、肯定新玩法并及时表扬表演,并要求学生一起体验。

5、组织表演或适当比赛

三、放松身心(5分钟)

1、放松活动《小青蛙找家》

2、教师总结:要求:认真听讲情绪饱满

3、师生再见,整理器材

器材

录音机、短绳若干、奖励小红花若干

课后小结

 

 

体育课时计划

九 周 第 34 课次  主备人:徐丽秀  复备人:

教材内容

1、走:各种方式的前脚掌走;

2、跳长绳

课的任务

通过本课的学习让学生养成正确的走路姿势,掌握正确的走的方法,形成良好的身体形态,提高走的能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、激发情趣导入阶段(5分钟)

1.体委整队、报告人数、师生问好

组织:体育课队形

要求:

铃响后迅速站队,快、静、齐,精神饱满

2.教师宣布本课内容及要求,安排见习生

3.队列练习:1)原地踏步,2)四面转法

二、活泼有趣自主创新发展运动

 (一) 各种方式的前脚掌走(20分钟)

1、教师讲解前脚掌走的动作方法及要领。认真听讲,努力思考,分析动作的方法及要领

沿地面上的窄道用前脚掌走:

方法:上体正直,自然挺胸,目视前方,脚尖正对前进方向,用前脚掌着地并蹬离地面,两臂自然前后摆动,沿着地面上的窄道走步。

2、教师完整示范。

3.让学生跟着练习。现在脑海里回忆动作的方法和要领,认真练习。并自我总结,认为那种方法,更科学。

4.分组练习,比一比看那一小组完成得最好。

认真练习,争当****。

5、让优秀学生做示范。

6、学生相互评价。总结经验。

要求:注意安全,不要放弃,坚持到底

(二)游戏:跳长绳

1.教师讲解示范。认真观察,专心听讲,记住动作方法和要领

2.让学生模仿练习、认真练习,态度端正、认真。提醒学生注意安全。

3.教师纠正学生错误动作

4.师生相互评价。师生之间相互评价,谈谈感受。

三、放松身心(5分钟)

1、放松活动:模仿小动物

2、教师总结:要求:认真听讲情绪饱满

3、师生再见,整理器材

器材

 

课后小结

 

 

体育课时计划

周 第 35 课次  主备人:徐丽秀  复备人:

教材内容

1、各种方式的单、双脚跳

2、球类游戏

课的任务

跳跃式人体的基本活动能力之一,本课对培养学生跳跃的正确姿势,发展学生跳跃的能力具有重要作用。通过教学,促进学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、的能力,培养果断、勇敢的意志品质。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、激发情趣导入阶段(5分钟)

1.体委整队、报告人数、师生问好

组织:体育课队形

要求:

铃响后迅速站队,快、静、齐,精神饱满

2.教师宣布本课内容及要求,安排见习生

3.队列练习:1)原地踏步,2)四面转法

二、活泼有趣自主创新发展运动

(一)各种方式的单双脚跳(20分钟)

1.模仿动物的跳跃

2.老师讲解示范,讲明单双教条的动作要领。学生认真听动作方法和要领并注意观察老师的示范动作。

1)单脚跳:左(右)腿屈膝提起,右(左)腿以前脚掌用力等地地向前跳出;或左腿屈膝稍提,右腿以前脚掌用力蹬地跳出,左腿用力上体以前脚掌落地后,紧接着蹬地跳出

2)双脚跳:上体直立,两脚稍分开。起跳时,两臂向前用力摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前跳出,双脚同时用全脚掌着地,并两腿自然屈膝。

3、学生在练习单脚跳时,先原地的练习,然后再进行向前跳跃练习。

4. 自由练习。教师巡回观察,并纠正错误。

5.请优秀学生做示范。

要求:注意安全,不要放弃,坚持到底。

(二)游戏::拍球比多(10分钟)

1.教师讲解游戏要求和规则。学生认真听讲游戏规则。

方法:

场地上画6个1.5米的圆圈,学生按圆圈数分成6个组,围圈站立,游戏开始后各队****人在圈内拍球,其它同学叔叔。失误后第二人进圈拍球,重新计数,一次进行,最后,比谁拍球次数多。

规则:

球出圈或球落地不起都算失误。

拍球时因外界干扰或球接触自然物体,造成失误,可以继续拍。

2.教师将学生分成六个小组。按小组进行讨论,各抒己见,发挥想象,选择出最快的方法进行游戏,积极发言。

3.讲明注意安全。注意相互合作

4.组织学生游戏老师与学生共同参与。学生按统一的意见进行游戏。

学生从中感受体育的快乐,从而树立终生体育意识。

5.老师注意观察

6.学生相互评论

三、放松身心(5分钟)

1、合作游戏:拼图。教师讲解奥运五环含义,组织学生,积极合作

,赞美作品,总结和表扬、鼓励。组织:学生散点进行拼图

2、小结本课

3、课外作业:和家长一起玩绳锻炼身体

4、宣布下课,师生道别

器材

录音机、篮球6个、奖励小红花若干

课后小结

 

 

体育课时计划

九 周 第  36课次  主备人:徐丽秀  复备人:

教材内容

1、模仿各种动物的跳

2、游戏:跳跃争先

 

1、学生会模仿几种动物的动作,掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法,以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力和模仿能力,提高学生跳跃等基本活动能力。

2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣,获得运动的心理体验。

3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识,培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、激发情趣导入阶段(5分钟)

1课堂常规:

1、体育委员整队,检查人数、服装;

2、师生问好;

3、安排见习生,宣布本课内容及要求。

4、游戏:高人,矮人

二、活泼有趣自主创新发展运动

(一)模仿各种动物的跳(20分钟)

1、学生一路纵队听音乐进行模仿性的走,学生可以自己创造动作,并可以配上声音和丰富的表情,充分展现自己的个性。

组织:如图

 

2、教师设疑,哪些动物****跳呢?

3、教师讲解兔子跳青蛙跳的动作要领;

4、师带领学生原地练习兔子跳;当教师讲“小兔子!”学生立即把两手放在头上模仿小兔,并说“跳!跳!跳!”同时屈膝蹬地向上跳三下;

5、教师带领学生做“狼来了”的游戏;学生在游戏时要遵守规则,要做好规定的小兔跳动作;

6、教师带领学生原地练习青蛙跳;当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘,手掌自然向前模仿青蛙,并说“呱!呱!呱!”同时双脚连续跳三下;

7、教师引导学生做“青蛙过河”的游戏,游戏中逐渐使学生协调配上手臂动作,为学习立定跳远打好基础;学生数数自己要跳几下才能过“小河”,看看自己有没有进步;

7、学生在活动中学生努力上进,教师在活动中不断鼓励学生,使他们更有自信。

二)游戏:跳跃争先(10分钟)

1、教师先讲解游戏方法和规则。学生认真听游戏方法和规则

游戏方法:

场地上画一条起跳线,在相距8米处画一条平行线为终点线,终点放上6个标志物,学生分成人数相等的6对,各成一路纵队分别站在起跳线后,面对小旗。游戏开始,各队排头双脚连续向前跳,绕过标志物后往回跳,和下一位同学击掌交接,这样依次进行,最终以先后评出名次。

规则:

必须跳跃前进

发令后,才能跳

2、教师先做示范。认真观察,开动脑筋想想有什么要领。

3、分组进行游戏。

要求:游戏时注意安全,注意相互合作

教师可以和学生一起游戏,也可以在旁边鼓励学生。克服困难,又不放弃,永争****。

4、学生相互评价。相互评价,总结经验。

三、放松身心(5分钟)

1. 集体放松练习(小动物回家)

2.针对学生课堂表现情况,对本节课作小结,并提出希望。

器材

粉笔、录音机、奖励小红花若干

课后小结

 

 

点评教师:
暂无!
李之怡 共164篇 推荐7 优秀5
姜恩泽 共108篇 推荐22 优秀10
刘鼎轩 共98篇 推荐36 优秀24
马维霞 共80篇 推荐0 优秀1
陈永娟 共64篇 推荐15 优秀9
江秋 共63篇 推荐2 优秀2
陈乐乐 共60篇 推荐3 优秀0
胡豆儿 共59篇 推荐9 优秀7
房云玲 共57篇 推荐47 优秀5
董千里 共55篇 推荐30 优秀22
友情链接:百度   新华网   人民网   中国政府网   凤凰网   央视网  卫星地图  大师邦
关于本站 | 合作加盟 | 积分计划 | 联系我们 | 投稿须知 | 版权声明 | 问题解答
作文批改网 www.duzhenfang.com 地址:山东省临沂市罗庄区 电话:13864984078.
备案编号:鲁ICP备12014725号-1,设计制作:作文批改网
154.297毫秒