教材内容

1、模仿各种动物的跳

2、游戏：老狼老狼几点了

课

的

任

务

1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。

2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

教

学

过

程

一、激发情趣导入阶段（5分钟）

1课堂常规：

1、体育委员整队，检查人数、服装；

2、师生问好；

3、安排见习生，宣布本课内容及要求。

4、游戏：高人，矮人

二、活泼有趣自主创新发展运动

（一）模仿各种动物的跳（20分钟）

1、学生一路纵队听音乐进行模仿性的走，学生可以自己创造动作，并可以配上声音和丰富的表情，充分展现自己的个性。

组织：如图

2、教师设疑，哪些动物****跳呢？

3、教师讲解兔子跳青蛙跳的动作要领；

4、师带领学生原地练习兔子跳；当教师讲“小兔子！”学生立即把两手放在头上模仿小兔，并说“跳！跳！跳！”同时屈膝蹬地向上跳三下；

5、教师带领学生做“狼来了”的游戏；学生在游戏时要遵守规则，要做好规定的小兔跳动作；

6、教师带领学生原地练习青蛙跳；当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！”同时双脚连续跳三下；

7、教师引导学生做“青蛙过河”的游戏，游戏中逐渐使学生协调配上手臂动作，为学习立定跳远打好基础；学生数数自己要跳几下才能过“小河”，看看自己有没有进步；

7、学生在活动中学生努力上进，教师在活动中不断鼓励学生，使他们更有自信。

（二）游戏：老狼老狼几点了（10分钟）

1、教师先讲解游戏方法和规则。学生认真听游戏方法和规则

游戏方法：

场地上画一条起跳线，在相距8米处画一条平行线为终点线，终点放上6个标志物，学生分成人数相等的6对，各成一路纵队分别站在起跳线后，面对小旗。游戏开始，各队排头双脚连续向前跳，绕过标志物后往回跳，和下一位同学击掌交接，这样依次进行，最终以先后评出名次。

规则：

必须跳跃前进

发令后，才能跳

2、教师先做示范。认真观察，开动脑筋想想有什么要领。

3、分组进行游戏。

要求：游戏时注意安全，注意相互合作

教师可以和学生一起游戏，也可以在旁边鼓励学生。克服困难，又不放弃，永争****。

4、学生相互评价。相互评价，总结经验。

三、放松身心（5分钟）

1. 集体放松练习（小动物回家）

2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。

器材

粉笔、录音机、奖励小红花若干

课后小结

教材内容

1、走：各种方式的前脚掌走；

2、各种压腿、踢腿

课的任务

通过本课的学习让学生养成正确的走路姿势，掌握正确的走的方法，形成良好的身体形态，提高走的能力。

教

学

过

程

一、激发情趣导入阶段（5分钟）

1.体委整队、报告人数、师生问好

组织：体育课队形

要求：

铃响后迅速站队，快、静、齐，精神饱满

2.教师宣布本课内容及要求，安排见习生

3.队列练习：1）原地踏步，2）四面转法

二、活泼有趣自主创新发展运动

 (一) 各种方式的前脚掌走（20分钟）

1、教师讲解前脚掌走的动作方法及要领。认真听讲，努力思考，分析动作的方法及要领

沿地面上的窄道用前脚掌走：

方法：上体正直，自然挺胸，目视前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面，两臂自然前后摆动，沿着地面上的窄道走步。

2、教师完整示范。

3.让学生跟着练习。现在脑海里回忆动作的方法和要领，认真练习。并自我总结，认为那种方法，更科学。

4.分组练习，比一比看那一小组完成得最好。

认真练习，争当****。

5、让优秀学生做示范。

6、学生相互评价。总结经验。

要求：注意安全，不要放弃，坚持到底

（二）游戏：各种压腿、踢腿

1.教师讲解示范。认真观察，专心听讲，记住动作方法和要领

采用各种方式的压腿、踢腿是为了发展学生的柔韧性和协调性。

2.让学生模仿练习、认真练习，态度端正、认真。

3．教师纠正学生错误动作

4.师生相互评价。师生之间相互评价，谈谈感受。

三、放松身心（5分钟）

1、放松活动：模仿小动物

2、教师总结：要求：认真听讲情绪饱满

3、师生再见，整理器材

器材

课后小结

教材内容

1、模仿各种动物的跳

2、游戏：球类游戏

课

的

任

务

1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。

2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

教

学

过

程

一、激发情趣导入阶段（5分钟）

1课堂常规：

1、体育委员整队，检查人数、服装；

2、师生问好；

3、安排见习生，宣布本课内容及要求。

4、游戏：高人，矮人

二、活泼有趣自主创新发展运动

（一）模仿各种动物的跳（20分钟）

1、学生一路纵队听音乐进行模仿性的走，学生可以自己创造动作，并可以配上声音和丰富的表情，充分展现自己的个性。

组织：如图

2、教师设疑，哪些动物****跳呢？

3、教师讲解兔子跳青蛙跳的动作要领；

4、师带领学生原地练习兔子跳；当教师讲“小兔子！”学生立即把两手放在头上模仿小兔，并说“跳！跳！跳！”同时屈膝蹬地向上跳三下；

5、教师带领学生做“狼来了”的游戏；学生在游戏时要遵守规则，要做好规定的小兔跳动作；

6、教师带领学生原地练习青蛙跳；当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！”同时双脚连续跳三下；

7、教师引导学生做“青蛙过河”的游戏，游戏中逐渐使学生协调配上手臂动作，为学习立定跳远打好基础；学生数数自己要跳几下才能过“小河”，看看自己有没有进步；

7、学生在活动中学生努力上进，教师在活动中不断鼓励学生，使他们更有自信。

二）游戏：球类游戏（10分钟）

快来接球

方法：把学生分成若干组。按序号报数，记住自己的号数。教师（或学生）任意叫号，叫到号者上前接球，接到球者就得分，最后比谁的得分****为胜。

规则：听错号去接球或者报到数的同学没抱住球的要扣分。

要求：抛球要有一定高度。

教学方法：（1）导入：小朋友们，你们刚才在沿直线跑中表现得很好，我们也很开心，为了庆祝一下，我们来做“接欢乐球”比赛，看谁接的准且对，说明获得的开心多。（2）教师讲解接球的方法并做示范。（3）组织学生进行练习游戏。（4）评出胜利的队。

组织（如图）：学生围绕在组织者身旁，准备听号接球。

三、放松身心（5分钟）

1. 集体放松练习（小动物回家）

2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。

器材

粉笔、录音机、奖励小红花若干

课后小结

教材内容

体育基础知识：预防沙眼

课的任务

1、使学生知道沙眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方法

2、教育学生养成良好的卫生习惯，防止沙眼衣原体的感染

教

学

过

程

一、讲解沙眼的传播

沙眼是由一种衣原体的微生物引起的慢性传染性眼病。它是通过和沙眼病人共同使用毛巾、脸盆、洗脸水或接触病人“眼屎”的书籍、用品等方式传染。眼睛发痒，好像眼睛里有沙子、怕光、迎风流泪等，严重的会出现视力障碍，反复发病还可以引起倒睫。

二、沙眼的危害性。

学生观看相关图片，认真听讲

沙眼是由于眼睑内面的结膜感染了沙眼衣原体而引起的。患者的眼发痒、发干，容易流泪，眼分泌物增多，翻开眼睑可以看到内表面粗糙不平，有颗粒状小疙瘩。严重 时，眼睑内翻，造成睫毛磨损角膜而使角膜浑浊，影响视力，甚至失明。因此，必须积极预防沙眼。因为衣原体存在于患者眼的分泌物里，主要通过接触传染。所 以，不要同沙眼患者合用毛巾，不要用脏手擦眼睛，以免感染沙眼衣原体而患沙眼。

三、小结：

对照上面讲的预防沙眼的办法，看看你做到了吗？

1.要培养良好的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用衣袖擦眼睛，不用不干净的手绢擦眼睛的好习惯。

2.要不和沙眼病人同用一个脸盆洗脸，不同用一块毛巾。

3.脸盆、毛巾要专用，毛巾要经常洗烫。

4.要理发洗澡时不用公用毛巾。

5.要发现眼睛有问题时，要赶快到医院检查，并及时治疗。

器材

多媒体

课后小结