一、激发情趣导入阶段(5分钟)
1.体委整队、报告人数、师生问好
组织:体育课队形
要求:
铃响后迅速站队,快、静、齐,精神饱满
2.教师宣布本课内容及要求,安排见习生
3、各种形式的走:
1)教师以“捉害虫”故事激情 导入。 小朋友们,前几天老 师发现菜地里有很多的害虫 在毁坏庄稼。 农民们在忙着除 害呢! 我们小朋友愿不愿意帮 助农民伯伯捉害虫啊。 去田野, 我们要走好远好远的路, 我们小朋友们怕不怕累呀!(生 答: ……) 好那我们就出发了。
2)教师描述故事情境, 引导学 生模仿
3)讲解练习要求。
4)师生随音乐动起来:①排成纵队。②认真听讲,进入角色。③手放在肩上④手平举 。模仿各种小动物: ①兔子②鸭③青蛙 ⑤小燕子
5)表扬鼓励学生 (前面的路还很远, 为了快一 点到达,下面的路我 们骑马走。)
二、活泼有趣自主创新发展运动
(一)跳单双圈(20分钟)
1、师:(同学们田野到了,可前面的一 条大河拦住了我们的去路。河很 宽又没有船,怎么办?)
2、小队以骑马姿势到“河边”。 (有大“石头”) 1)单跳双落方法 2)学生自己跳一次3)踏跳有力、落地轻巧
3、过桥:桥做好了可我们的独木桥每次 只能通过一个人
1)看老师跳,提问:老师是怎样跳的?2)启发引导: 你会怎样过河? 3) 小组互相讨论,发挥想象。小组尝试练习过河,巡视观察4)学生展示方法。 评一评归纳哪种方法好.学生选取方法,提示“河边”, 5)积极团结,大胆创新。
要求(1)单跳双落(2)踏跳有力、落地轻巧
6、抓害虫 :跳单双圈。终于到目的地了,那么让我们团结 起来共同完成抓害虫的任务。
1)双脚跳大藤圈(摆成半圆形):双脚跳进去,返回时取一个小藤圈
2)单双脚跳大藤圈:双脚从大圈中跳过,单脚跳过小圈。
(二)球类游戏(10分钟)
1.教师讲解游戏要求和规则。学生认真听讲游戏规则。
方法:场地上画两条相距2米的平行线为传球区,前方10处再画一条平行线,线上放6个标志物,学生分成6队,站在起点先后,手持一篮球。游戏开始,各队排头运球绕过标志物返回传球区,将球传给第二人后排到排尾,一次进行,最后一人做完后为结束,并以先后评出名次。
规则:听开始的信号才能开始。
运球必须绕过标志物。
2.教师将学生分成六个小组
3.学生分组讨论:按小组进行讨论,各抒己见,发挥想象,积极发言。
4.组织学生游戏。学生按统一的意见进行游戏。
学生从中感受体育的快乐,从而树立终生体育意识。
5.老师注意观察
6.学生相互评论
三、放松身心(5分钟)
1、整队放松:开小火车,随教师一起。
2、总结。教师总结本节课的情况,学生自我评价
3、收拾器材,师生告别。
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