第4课 图文并茂的幻灯片（二）

发布时间：2012-09-26 14:06:33 作者：王天艳 发布者：wangtianyan 浏览次数：1483  类别：我的备课  

• 点评教师：吕夫奋
  点评时间：2012/11/1 9:17:52
  点评指数：
  点评内容：
  
  第4课  图文并茂的幻灯片（二）
  ****课时
  【教学目标】
  1.了解表格在数据表示中的作用；
  2.学会在幻灯片中插入表格，并熟练掌握修饰表格的方法；
  3.学会利用表格分析问题；
  【重点难点】
  表格的插入和修正；
  幻灯片中的基本操作；
  【教法】演示法、任务驱动法
   
  【教学过程】
  【情境创设  激发兴趣】
  打开我们上几节课制作的各自的幻灯片，插入新的一张幻灯片，在上面插入文字，插入图画，并调整文字图画的位置和大小。
  引言：在当今的社会，表格是表现数据的一种非常直接的工具，我们可以通过表格来显著的映射出某些引人注意的问题。那如何在幻灯片中，插入表格呢？
  【自主探究  交流分享】
  一．在幻灯片中插入表格
  第1步：执行“插入”→“表格”命令；
  第2步：在弹出的“插入表格”对话框中，设置行数和列数；
  第3步：与调整文本框的方法一样，我们先选中表格，然后拖动表格四周的8个小方格来调整表格的大小；
  第4步：在表格中输入数据。
  【学生操作】
  在自己的幻灯片中，输入表格
  姓 名
  年 龄
  性 别
  家庭住址
  联系方式 
  【合作学习  释疑解难】
  二、表格位置的调整
  表格位置的调整方法与文本框的调整方法相同，先选中表格，然后拖动表格到合适的位置即可。
  三、表格大小的调整
  选中的表格四周有8个小方格，用鼠标拖动这些小方格便可调整表格的大小。
  注：与改变文本框大小稍有不同的是，当改变表格大小时，其内部的单元格也同时改变大小。
  四、表格的修饰
  选择表格会，执行“格式”→“设置表格格式”命令，在弹出的“设置表格格式”对话框中可以设置表格的样式。
  【实践创作  展示评价】
  将演示文稿中表格的每一列单元格设置为不同的颜色和字体。
  学生练习，教教师巡视，并做个别指导。
  选2-3件作品播出来给大家看一下。”
  【梳理总结  拓展延伸】
  这堂课我们学习了新知识，插入表格，表格在我们以前的学习中，应用的比较少，所以大家在操作时多注意一些。
  【教学反思】：
   
• 点评教师：王爱云
  点评时间：2012/11/4 20:48:57
  点评指数：
  点评内容：
  
  第4课  图文并茂的幻灯片（二）
  ****课时
  【教学目标】
  1.了解表格在数据表示中的作用；
  2.学会在幻灯片中插入表格，并熟练掌握修饰表格的方法；
  3.学会利用表格分析问题；
  【重点难点】
  表格的插入和修正；
  幻灯片中的基本操作；
  【教法】演示法、任务驱动法
   
  【教学过程】
  【情境创设  激发兴趣】
  打开我们上几节课制作的各自的幻灯片，插入新的一张幻灯片，在上面插入文字，插入图画，并调整文字图画的位置和大小。
  ^{引言：在当今的社会，表格是表现数据的一种非常直接的工具，我们可以通过表格来显著的映射出某些引人注意的问题。那如何在幻灯片中，插入表格呢？在生活中，你知道哪些地方应用了表格？（生汇报）
  课件展示：生活中各种各样的表格。（学生观看）
  师导入：在生活中，表格应用很广泛，有很多情况要使用表格，演示文稿中也不能缺少表格。今天我们就来学习如何在幻灯片中插入表格。出示课题：4、图文并茂的幻灯片（二）}
  
  【自主探究  交流分享】
  一．在幻灯片中插入表格
  第1步：执行“插入”→“表格”命令；
  第2步：在弹出的“插入表格”对话框中，设置行数和列数；
  第3步：与调整文本框的方法一样，我们先选中表格，然后拖动表格四周的8个小方格来调整表格的大小；
  第4步：在表格中输入数据。
  【学生操作】
  在自己的幻灯片中，输入表格
  姓 名
  年 龄
  性 别
  家庭住址
  联系方式 
  【合作学习  释疑解难】
  二、表格位置的调整
  表格位置的调整方法与文本框的调整方法相同，先选中表格，然后拖动表格到合适的位置即可。
  三、表格大小的调整
  选中的表格四周有8个小方格，用鼠标拖动这些小方格便可调整表格的大小。
  注：与改变文本框大小稍有不同的是，当改变表格大小时，其内部的单元格也同时改变大小。
  四、表格的修饰
  选择表格会，执行“格式”→“设置表格格式”命令，在弹出的“设置表格格式”对话框中可以设置表格的样式。
  【实践创作  展示评价】
  将演示文稿中表格的每一列单元格设置为不同的颜色和字体。
  学生练习，教教师巡视，并做个别指导。
  选2-3件作品播出来给大家看一下。”
  【梳理总结  拓展延伸】
  这堂课我们学习了新知识，插入表格，表格在我们以前的学习中，应用的比较少，所以大家在操作时多注意一些。