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我工作,我快乐
各位领导、老师:
大家好!今天我演讲的题目是《我工作,我快乐》。
说句心里话,当老师们一致推荐我来参加今天的演讲时,我心里的确很着急,虽然我参加工作近二十年,可细细想来,自己既没有惊天动地的壮举,又没有催人泪下的事迹,实在觉得无话可说!今天既然站在了这里,我就说说自己在工作上的一点体会吧!
大家看,这是我昨天才从邮局领来的我校学生的又一份全国作文大赛的获奖证书和奖品。这份奖品,对一个小学生来说,可以说是沉甸甸的了。这是我替我校学生领取的第十一份奖品,自小学生读写大赛开展以来,我们发动全校学生积极参加,取得了较好的成绩。我们学校,读书,演讲,写作蔚然成风。在低年级,学生能写一段通顺的话,有百分之三十的学生会写流利的短文。中高年级的学生会写比较流畅的文章,有百分之二十的学生会有所创新。在检测中,我校语文优秀率能达到百分之五十。及格率能达到百分之九十甚至百分之百。
说到这里,有些老师会问,我校学生为什么会有如此出色的表现呢?这还得从2010年的****学期说起。
那一学期,我又接任了两个班的语文,六年级是我一手带过来的,成绩一直不错!四年级,是我新接任的班级,这个班的语文当时是三个全乡倒数:优秀率是0,及格率百分之五十一,平均分56分。以我的经验,我感觉这个班的语文会很快提高!带着这份自信,我开始了对这个班级的关注。为了能尽快提高这个班的成绩,我对教材研读一遍又一遍;备课教案看了一次又一次;作业批改了一本有一本。我让学生背古诗、背作文、写日记、读书笔记。为了这个班我真是是煞费苦心。满以为有付出就有回报,没想到在期中测验中,四年级又以三个倒数来回报我!这到底是怎么回事呢?我对自己的能力产生了怀疑。静下来想一想,都是自己太自信了。静下心来想一想,我对四年级的学生做的一切都以自我为中心,根本没考虑学生的实际。四年级学生的语文基础之差我到现在还有较深的印象,记得每到作文时,全班如赶年集,学生都互相问对方哪个汉字该如何写。哪个拼音该怎样拼。我还记得就光辉的“辉”这个字字,全班当时没有一个会写!这样的班级,阅读,写作根本无从谈起!放手学习如同儿戏!就像面对一个婴儿大唱赞美诗,即便你身心疲惫,也无济于事。
我是一个从不轻易放弃的人,尤其对于教学,我觉得应该对工作负责,对学生负责,对家长负责。那么,到底如何才能提高四年级的语文成绩?我真是绞尽脑汁,有时夜里也在思考。真是功夫不负有心人,一个“跨年级结对子”的想法在我脑海里闪现。对啊,我为何不发动六年级的学生来帮助四年级呢?这个想法在得到我校陈校长的肯定后,我便开始了实施。我先给这两个班的学生开了个动员会,让他们认识到帮助别人提升自己、学习需要合作的道理,接着我从六年级找出一部分优等生给四年级的相对较好的学生当小老师。再让四年级这部分先“富”起来的小老师去辅导本班的其他同学,达到全体提高的目的。为了达到预期效果,我把辅导内容定的很细,从音字词。到句段篇。中午就只利用半小时时间让学生共同学习。他们学习方式很自由,可以在教室,可以在操场,甚至游戏时也能进行,根本不影响学生的休息。根据辅导的进度,每隔一段时间,我都要进行检测,考优秀的学生与小老师一同受奖。这样极大调动了学生的学习热情。这项活动当时我只是试试,没报太大希望,没想到期末的考试时,四年级终于给了我久违的好成绩!16名学生,9个考A!16名学生16个及格!四年级的成绩在我校引起了轰动!学生们感到不可思议,老师们感到惊喜万分,家长们感到欣喜安慰!更让人高兴的是,通过合作学习,学生的友谊得到巩固,与人交往的能力得到提高,其他科的学习也得到很大提高!后来,这个班的成绩不断提高,毕业时以优异的成绩毕业。看到昔日的丑小鸭终于变成了白天鹅,我怎能不快乐呢?
由于“跨年级结对子”这种做法取得了一定的效果,在2011年****学期,我又把这种做法在全校进行了推广。并取得了较好的效果。活动开展以来,我们开展了丰富多彩的课外活动,内容涉及各个学科,次数达到了50多次。每次活动后,都让全体学生进行写作,对学生作品由学生阅读评比,进步作品与优秀作品同等受奖励。
活动的开展轰轰轰烈烈,效果也是非常明显,在期中考试中,我校五个班语文获得了三个****,两个第二!五个班语文优秀率均超百分之五十!更让人意想不到的是,数学、英语也取得了较好成绩。活动的开展丝毫没有影响其他课的成绩,如果有影响,那只能成绩是提高在提高!!当然活动最受益的还是学生,自活动开展以来,我校学生参加各类征文6次,一等奖十一名,二等奖20多名,有6篇文章在相应的读物发表。姚梦鸽与陈雪丽两位同学的作文被作文网发表并获一等奖,姚佳强陈颖等十几名同学获得绘画二等奖,在上级部门组织的演讲比赛中,姚梦鸽同学获得演讲一等奖。
现在,我们这项活动还一如既往地进行,每天我除了完成正常的教学任务,就是忙于这项活动的开展,一下课,学生们就挤在我的办公室窗前急切地问自己的作文被评上奖了吗?下次要写什么内容。看到这一张张天真的面孔,听到这一句句真切的话语,我感到无比充实、快乐!
有人说你这样累不累?我要说的是,我累并快乐着!看到因为自己的一点点付出使得大批学生不断健康成长,再累些有又有何妨呢?是的,我刚过40岁,头发几近白发苍苍,皱纹甚至满脸沟壑,坐公交车时,有不少人说我是五十岁,对此我只是淡淡一笑。如果我的白发是因我工作的劳累所致,那,我愿意!因为那根根白发都在诉说着一个个快乐的故事!如果是工作的疲惫致使我皱纹从横,那,我愿意!!因为那纵横的皱纹将去书写那两个神奇的字,那就是”快乐”!
当然,在不经意间,我也收获很多:我获得过县市级教学成绩奖,被评为过县级模范班主任和优秀教师,在08年县优质课评选中,我的课获得一等奖并参加县级公开示范课。在2013年我又被评为县级教学能手。同年,我也加入了光荣的中国共产党!
我是一棵小小的草,只献出了自己的一抹新绿,但却收获了整个春天;我是一颗默默的星,只是发出了自己的一丝亮光,但却拥有了整个蓝天!
所以,我微小,我奉献,我工作,我快乐!!
各位同仁,让我们伸出彼此的手,让我们心相连,我坚信,有你,有我,有大家,田庄小学教育的明天一定会更灿烂!!谢谢大家!!!
姚宗明
2013年4月23日晚