第5课 乘上歌声的翅膀

发布时间：2012-09-26 14:07:48 作者：王天艳 发布者：wangtianyan 浏览次数：1424  类别：我的备课  

• 点评教师：吕夫奋
  点评时间：2012/11/5 9:30:26
  点评指数：
  点评内容：
  
  第5课  乘上歌声的翅膀 
  ****课时
  【教学目标】
  1.了解在PPT中可以插入哪些音频格式文件；
  2.掌握插入音频文件的方法；
  3.培养作为中国人的自豪感； 
  【重点难点】
  插入音频文件和幻灯片顺序的调整；幻灯片的基本操作；
  【教法】演示法、任务驱动法
  【教具】网络多媒体教室
   【教学过程】
  【情境创设  激发兴趣】
  引言：（播放幻灯片）我们可以看到幻灯片里有文字，有图画，但为了更好的突出主题，吸引他人的关注，我们在观看幻灯片的过程中，还听到了和主题相关的歌曲。那歌曲是如何插入到幻灯片中的呢？
  【自主探究  交流分享】
  一．在幻灯片中插入音频文件
  第1步：选择一张幻灯片，执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”命令；
  第2步：在弹出的“插入声音”对话框中选择声音文件，选择正确的文件存放路径，找到文件，并插入到幻灯片中；
  第3步：插入声音后，马上会弹出一个提示对话框，若希望放映幻灯片时就听到声音，单击“是”按钮。这样，声音就插入到幻灯片里去了。
  声音插入到幻灯片里，会以“小喇叭”的形式出现在我们的幻灯片中，我们可以像调节图片一样，调整“小喇叭”图表的大小和位置。
  【学生操作】在幻灯片里插入自己喜欢的音乐，并试听
  【合作学习  释疑解难】
  二．在幻灯片中插入录制的声音
  怎样将录制的声音插入幻灯片中呢？
  第1步：执行“插入”→“影片和声音”→“录制声音”命令；
  第2步：在弹出的“录音”对话框中，按照相应的步骤录制声音后，就可以把录制的声音插入到幻灯片中了。
  【实践创作  展示评价】
      小组内合作，先录制一段声音，然后再插入相应的幻灯片中。
  学生练习，教教师巡视，并做个别指导。表扬做的好的小组。
  【梳理总结  拓展延伸】这节课我们学习了哪些知识？你都什么收获？
  第二课时
  【教学目标】
  1.了解在PPT中可以插入哪些视频格式文件；
  2.掌握插入视频文件的方法；
  3.通过欣赏积极向上的作品来陶冶情操；
  【重点难点】
  插入视频文件和幻灯片顺序的调整；幻灯片的基本操作；
  【教法】演示法、任务驱动法
  【教具】网络多媒体教室
   
  【教学过程】
  【情境创设  激发兴趣】
  引言：（播放幻灯片）我们在观看幻灯片的过程中，除了听到声音外，我们还看得了画面。那影片是如何插入到幻灯片中的呢？
  【自主探究  交流分享】
  一．在幻灯片中插入视频文件
  第1步：选择最后一张幻灯片，执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的影片”命令；
  第2步：在弹出的“插入影片”对话框中，选择视频文件，将其插入到幻灯片中；
  第3步：插入影片后，马上会弹出一个提示对话框，根据需要单击“是”按钮。这样，视频文件就插入到幻灯片里去了。
  【学生操作】在幻灯片里插入自己喜欢的视频文件。
  【合作学习  释疑解难】
  二．幻灯片的调整
  若在我们的作品中，出现了幻灯片顺序的颠倒，我们如何去做呢？
  第1步：选中幻灯片，在“幻灯片浏览”模式下，选择该幻灯片；
  第2步：按下鼠标左键不动并拖动鼠标，此时会出现一个竖直虚线，显示幻灯片将要移动到的位置，达到正确位置后，松开鼠标即可。
  三．删除幻灯片
  有时候我们需要将不必要的幻灯片删除，可以执行的操作是：先选中待删除的幻灯片，执行“编辑”“删除幻灯片”命令，即可将其删除。
  【实践创作  展示评价】
  1. 对于插入到幻灯片的视频，能否将其大小扩大到与幻灯片大小一致？为什么？
  2. 学过了移动和删除幻灯片，那么如何复制幻灯片呢？请试着复制一张幻灯片。
  学生练习，教教师巡视，并做个别指导。
  表扬做的好的学生。
  【梳理总结  拓展延伸】
  为了美化我们的演示文稿，给人突出主题的作用，我们学习了在幻灯片里插入音频和视频，是我们的演示文稿更加的完善。
   
• 点评教师：孟翔
  点评时间：2012/11/12 0:05:32
  点评指数：
  点评内容：
  
  第5课  乘上歌声的翅膀 
  ****课时
  【教学目标】
  1.了解在PPT中可以插入哪些音频格式文件；
  2.掌握插入音频文件的方法；
  3.培养作为中国人的自豪感； 
  【重点难点】
  插入音频文件和幻灯片顺序的调整；幻灯片的基本操作；
  【教法】演示法、任务驱动法
  【教具】网络多媒体教室
   【教学过程】
  【情境创设  激发兴趣】
  引言：（播放幻灯片）我们可以看到幻灯片里有文字，有图画，但为了更好的突出主题，吸引他人的关注，我们在观看幻灯片的过程中，还听到了和主题相关的歌曲。那歌曲是如何插入到幻灯片中的呢？
  【自主探究  交流分享】
  一．在幻灯片中插入音频文件
  第1步：选择一张幻灯片，执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”命令；
  第2步：在弹出的“插入声音”对话框中选择声音文件，选择正确的文件存放路径，找到文件，并插入到幻灯片中；
  第3步：插入声音后，马上会弹出一个提示对话框，若希望放映幻灯片时就听到声音，单击“是”按钮。这样，声音就插入到幻灯片里去了。
  声音插入到幻灯片里，会以“小喇叭”的形式出现在我们的幻灯片中，我们可以像调节图片一样，调整“小喇叭”图表的大小和位置。
  【学生操作】在幻灯片里插入自己喜欢的音乐，并试听
  【合作学习  释疑解难】
  二．在幻灯片中插入录制的声音
  怎样将录制的声音插入幻灯片中呢？
  第1步：执行“插入”→“影片和声音”→“录制声音”命令；
  第2步：在弹出的“录音”对话框中，按照相应的步骤录制声音后，就可以把录制的声音插入到幻灯片中了。
  【实践创作  展示评价】
      小组内合作，先录制一段声音，然后再插入相应的幻灯片中。
  学生练习，教教师巡视，并做个别指导。表扬做的好的小组。
  【梳理总结  拓展延伸】这节课我们学习了哪些知识？你都什么收获？
  第二课时
  【教学目标】
  1.了解在PPT中可以插入哪些视频格式文件；
  2.掌握插入视频文件的方法；
  3.通过欣赏积极向上的作品来陶冶情操；
  【重点难点】
  插入视频文件和幻灯片顺序的调整；幻灯片的基本操作；
  【教法】演示法、任务驱动法
  【教具】网络多媒体教室
   
  【教学过程】
  【情境创设  激发兴趣】
  引言：（播放幻灯片）我们在观看幻灯片的过程中，除了听到声音外，我们还看得了画面。那影片是如何插入到幻灯片中的呢？
  【自主探究  交流分享】
  一．在幻灯片中插入视频文件
  第1步：选择最后一张幻灯片，执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的影片”命令；
  第2步：在弹出的“插入影片”对话框中，选择视频文件，将其插入到幻灯片中；
  第3步：插入影片后，马上会弹出一个提示对话框，根据需要单击“是”按钮。这样，视频文件就插入到幻灯片里去了。
  【学生操作】在幻灯片里插入自己喜欢的视频文件。
  【合作学习  释疑解难】
  二．幻灯片的调整
  若在我们的作品中，出现了幻灯片顺序的颠倒，我们如何去做呢？
  第1步：选中幻灯片，在“幻灯片浏览”模式下，选择该幻灯片；
  第2步：按下鼠标左键不动并拖动鼠标，此时会出现一个竖直虚线，显示幻灯片将要移动到的位置，达到正确位置后，松开鼠标即可。
  三．删除幻灯片
  有时候我们需要将不必要的幻灯片删除，可以执行的操作是：先选中待删除的幻灯片，执行“编辑”“删除幻灯片”命令，即可将其删除。
  【实践创作  展示评价】
  1. 对于插入到幻灯片的视频，能否将其大小扩大到与幻灯片大小一致？为什么？
  2. 学过了移动和删除幻灯片，那么如何复制幻灯片呢？请试着复制一张幻灯片。
  学生练习，教教师巡视，并做个别指导。
  表扬做的好的学生。
  【梳理总结  拓展延伸】
  为了美化我们的演示文稿，给人突出主题的作用，我们学习了在幻灯片里插入音频和视频，是我们的演示文稿更加的完善。