第七单元认识钟表第二课时

发布时间：2015-01-12 20:08:07 作者：朱维维一数 发布者：zhuweiwei 浏览次数：1285  类别：我的备课  

第二课时：认识整时（练习课）

教学内容：教科书P86-87内容，练习十六
教学目标：1、能准确、熟练的认出整时，包括认电子表。
       2、进一步巩固时刻的两种记录方法。
          3、体验生活与数学的联系。
教学重点：能准确、熟练的认出整时
教学方法：情境演示、启发式教学法、 实践操作法。
教学难点：时间的读、写法。
教具准备：一个一个实物钟。
学具准备：每人一个实物钟，一个钟面模型。
教学过程：
一、 练习导入
1、我们已经认识了钟面，也学会了认时间，练习十九3题，你能认出时间吗？
2、你能介绍一下，周末你的时间是在做什么吗？练习十九4题连线
3、练习十九2题
今天，我们要继续来认识时间。
二、学习新知：
1、学会做练习十九3题。
 （1）看钟面说出事几时，然后再想过一小时是几时.
 （2）学习时刻2种几时法：电子计时：3:00读作3点；
                          一般计时：3时 读作3时
你用两种方法记录下来。
 （3）练习十九5题
2、时间与时刻的区别
例 单位 特征
时间2小时 上午10时-12时有2小时 小时 一段时间
时刻8时 8时上课 点、时 一瞬间
练习：我早晨:7:00起床，8：00到学校，上午9:00-12:00学习3小时。表示一段时间（    ）表示时刻（     ）。
三、巩固新知：
1、练习十九6题
（1）你能看懂这位小朋友上学的时间吗，请你用两种方法记录下来。
反馈，表扬书写。
（2）这四个时间有什么共同的地方？为什么你认半时能认得那么快呢
2、看来大家都已经会认时了，那么这个时间你能认吗？（出示一个刻度不全的表，认几时）练习十九7题
3、、练习认时间及画时间表。P87练习十九8题
三、小结：
1、师小结所学内容。
2、游戏：拨钟。师说一个时间，学生拨时间。同桌合作拨钟。
教学后记

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