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第三课《飞翔的梦》
教学内容：
一、歌曲《小白船》
《真善美的小世界》
二、欣赏《飞越彩虹》
《飞翔的女神》
本课用两个课时。
****课时：
教学内容：聆听《飞越彩虹》《飞翔的女神》
教学目的：一、引导学生认真的聆听音乐，并充分发挥想象；
重点、难点：聆听音乐并感受到音乐中的美。
教学过程：一、请问同学们看过《宝莲灯》这部动画片吗
1请看过的同学简单讲解故事内容，老师做适当的补充，有条件的话可以
给学生播放《宝莲灯》片段；
2同学们在欣赏动画片的时候有没有留意过里面的音乐，非常的美；
3下面就请同学们一起来欣赏《天地在我心》设问：这是动画片里哪个角色在唱？表达了怎样的感情？
4这是什么样的演唱形式演唱的？
5边听边跟着音乐哼唱歌曲；
6在《宝莲灯》这部动画片里还有很多美的音乐，今天除了欣赏这首《天地在我心》之外，还要请同学们欣赏它的另外一首作品，
请同学们对比一下这两音乐在演唱形式上及情绪上有什么不同？它叙述了一个怎样的内容？
7欣赏完之后请同学们讨论上述问题；
8其实在《宝莲灯》这部动画片里不止《天地在我心》这首歌曲才好听，这中
间还有很多好听的作品，下面这首《望月节》同样很美，一起来欣赏。
9问：这段音乐在演唱形式上及情绪上与《天地在我心》有什么不?它叙述了一个怎样的内容？在影片中的画面是怎样的？
10这音乐营造了一个什么样的气氛？
11聆听《水星——飞行使者》
12以天文知识导入：看谁的天文地理知识知道得****！
设问：太阳系有几颗行星？（太阳系的成员包括太阳以及水星、金星、地球、火
星、木星、土星、天王星、海王星等八大行星）
行星为题，写了一部管弦乐《行星组曲》一共有七个乐章，《水星—飞行使者》是组曲中的第三乐章。
课后反思：
通过聆听音乐培养孩子们的这种想象力，并且知道了音乐的多种表达方式。
第二课时：
教学内容：学习歌曲《小白船》
教学目的：一、指导学生用柔和圆润的声音表现歌曲深情细腻的感情；
二、并用所给的节奏为歌曲伴奏。
重点、难点：有感情的演唱歌曲并表现歌曲，感受朝鲜童谣的魅力。
教学过程：一、设问：有谁知道地球、月球、太阳的关系
（月球是地球的卫星，地球是太阳的行星。）
二、今天我们要学习的这首朝鲜童谣《小白船》就是叙述了一个关于月亮的传
说与想象。
三、首先请同学们闭上眼睛听听，并用手轻轻的划拍子，看谁划得最准确；
四、请问这是几拍子的音乐？（三拍子）那你们听到歌曲里都说了些什么呀？
五、轻声地学唱歌曲，并用手划三拍子的指挥图式；
六、老师范唱，学生用手打拍子；
七、可分配一部分音准好的学生学唱第二声部；
八、在老师的指挥下两个声部合成；
九、把全班分成两个两个部分打节奏，听着音乐配上书上所给出的节奏；
十、课堂小结：
歌曲旋律非常优美，学生很喜欢，但在节奏配合和二声部配合上还要多加练习。
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