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三 《花的话》教学设计
发布时间:2015-03-26 09:51:07 作者:胡进献 发布者:yuchen1984 浏览次数:928  类别:我的备课   优秀指数:★★★
上海市 >> 青浦区 >> 华新镇


教材分析:

    本文是二期课改新教材****单元“春天来了”中的一篇童话,文中运用拟人的手法,通过花儿的口教育读者要有谦虚质朴、无私奉献的精神。所以我把教学目标定为学习拟人的修辞方法和培养谦虚的品格。

教学目标

1、理解拟人化手法的作用,了解童话的特点。

2、培养学生谦虚的美德。

教学重、难点

1、通过分角色朗读花儿们的对话,概括出他们的共性以及各种花儿的特点,初步把握文章主旨。

2、培养学生抓住关键词句独立解读文本的能力。

课时安排:

2课时

教学过程:

****课时

一、导入:

鲜花人人都爱,不知道同学们喜欢什么花,为什么?

二、初读感知:

1、请学生轻读课文。

2、圈画生字词:虚妄、颔首、纤薄、屈尊纡贵

3、标上序号。

4、概述课文大意:春天的花园里不同的花儿聚到一起,争奇斗艳,在清幽的月光下他们各自在夸耀自己的优点。

三、再读课文,深入理解。

1、学生自读课文,找出文中写“花的话的段落,从花的话中概括各种花的特点。

2、他们有什么共同特征?引导学生找出关键词句,体会并概括花儿的特征。

3、学生交流各自答案,老师点评归纳。

榆叶梅:急性子、骄傲、把其他花儿当背景

玫瑰:强调出身名门、珍贵、骄傲的昂起头,玫瑰油贵重,玫瑰花瓣用途多

芍药:  急于显示自己出生名门,高贵

桃花:  开得早,带头

杏花:  开得也早,花色美

迎春花:强调药用价值,得意

白丁香:明捧玉兰,清雅高贵,贵而不俗,雅而不酸,暗地里自夸(微风一过,摇动着她的小花,散发着一阵阵幽香。)

玉兰:  矜持、凝重,清丽,屈尊纡贵,回捧白丁香,像小小的银星,最迷人。

四、小结:

这些花儿各有各的美、价值,他们看不到别人的长处,只看到自己的优点,总觉得自己比别人优秀。他们都很骄傲。从骄傲的程度看,榆叶梅最厉害,后面的次之;从吹嘘的手段来看,前面的花只会自我吹嘘,而白丁香、玉兰看似谦虚,实则用互相吹捧来抬高自己,可谓手段高明。

第二课时

一、导入:

1、回顾上节课内容,各种花儿的个性特征。

二、分角色朗读,感知内容:

1、请学生分角色朗读课文,体现各种花儿的个性特征。

2、学生互评,指出朗读中的优缺点。

三、质疑探究,深入阅读。

1、文章只是表现花儿的骄傲吗?

2、哪一段文章体现了文章的真正意图?

3、再读课文,发现问题。

4、教师适时点拨引导。

5、小组讨论,把讨论结果写下来。

6、小组代表交流意见。

7、教师小结:

A、赞美二月兰默默无闻尽自己微薄的力量。

B、老师就像二月兰。

C、学习谦虚、默默奉献的品质。

四、体验感悟,扩展延伸。

1、读完本文,你能用一句来说说你感悟到什么了吗?

2、学生独立思考。

3、分小组交换思想。

4、学生全班交流。

5、教师小结:

A、一枝独秀不是春,万紫千红才是春。

B、做人要有二月默默无闻无私奉献的品质。

C、我们应注重内在休养,不能观看外表。

D、应多看到别人的优点,取长补短。

五、作业:

1、写一段阅读感受,80字左右。

2、结合文中“花儿都沉默了……”,说说如果你是花儿中的一员,你会说些什么?以上两项,二选一。

3、完成练习册。

板书设计:

                                   花的话                      1拟人化

                                                           童话:

                                                                    2结尾含蓄

宗璞

 

                                               话题:自己才是这美好世界中最美好的。

 

 

榆叶梅:   骄狂

玫瑰:     骄傲  自视珍贵

芍药:     看似不露声色,实际上大肆吹嘘自己    高傲自大     谦虚质朴

桃花:     迫不及待                                    对比           二月兰

杏花:     毫不谦虚                            不甘寂寞      默默无闻 

迎春花:   看似公正,实在自我欣赏

白丁香、玉兰: 互相吹捧,抬高自己

                                                   做人要谦虚、质朴、默默无闻

点评教师:
  • 点评教师:胡进献
    点评时间:2015/3/26 14:57:56
    点评指数:★★★
    点评内容:

    教材分析:

        本文是二期课改新教材****单元“春天来了”中的一篇童话,文中运用拟人的手法,通过花儿的口教育读者要有谦虚质朴、无私奉献的精神。所以我把教学目标定为学习拟人的修辞方法和培养谦虚的品格。

    教学目标

    1、理解拟人化手法的作用,了解童话的特点。

    2、培养学生谦虚的美德。

    教学重、难点

    1、通过分角色朗读花儿们的对话,概括出他们的共性以及各种花儿的特点,初步把握文章主旨。

    2、培养学生抓住关键词句独立解读文本的能力。

    课时安排:

    2课时

    教学过程:

    ****课时

    一、导入:

    鲜花人人都爱,不知道同学们喜欢什么花,为什么?

    二、初读感知:

    1、请学生轻读课文。

    2、圈画生字词:虚妄、颔首、纤薄、屈尊纡贵

    3、标上序号。

    4、概述课文大意:春天的花园里不同的花儿聚到一起,争奇斗艳,在清幽的月光下他们各自在夸耀自己的优点。

    三、再读课文,深入理解。

    1、学生自读课文,找出文中写“花的话的段落,从花的话中概括各种花的特点。

    2、他们有什么共同特征?引导学生找出关键词句,体会并概括花儿的特征。

    3、学生交流各自答案,老师点评归纳。

    榆叶梅:急性子、骄傲、把其他花儿当背景

    玫瑰:强调出身名门、珍贵、骄傲的昂起头,玫瑰油贵重,玫瑰花瓣用途多

    芍药:  急于显示自己出生名门,高贵

    桃花:  开得早,带头

    杏花:  开得也早,花色美

    迎春花:强调药用价值,得意

    白丁香:明捧玉兰,清雅高贵,贵而不俗,雅而不酸,暗地里自夸(微风一过,摇动着她的小花,散发着一阵阵幽香。)

    玉兰:  矜持、凝重,清丽,屈尊纡贵,回捧白丁香,像小小的银星,最迷人。

    四、小结:

    这些花儿各有各的美、价值,他们看不到别人的长处,只看到自己的优点,总觉得自己比别人优秀。他们都很骄傲。从骄傲的程度看,榆叶梅最厉害,后面的次之;从吹嘘的手段来看,前面的花只会自我吹嘘,而白丁香、玉兰看似谦虚,实则用互相吹捧来抬高自己,可谓手段高明。

    第二课时

    一、导入:

    1、回顾上节课内容,各种花儿的个性特征。

    二、分角色朗读,感知内容:

    1、请学生分角色朗读课文,体现各种花儿的个性特征。

    2、学生互评,指出朗读中的优缺点。

    三、质疑探究,深入阅读。

    1、文章只是表现花儿的骄傲吗?

    2、哪一段文章体现了文章的真正意图?

    3、再读课文,发现问题。

    4、教师适时点拨引导。

    5、小组讨论,把讨论结果写下来。

    6、小组代表交流意见。

    7、教师小结:

    A、赞美二月兰默默无闻尽自己微薄的力量。

    B、老师就像二月兰。

    C、学习谦虚、默默奉献的品质。

    四、体验感悟,扩展延伸。

    1、读完本文,你能用一句来说说你感悟到什么了吗?

    2、学生独立思考。

    3、分小组交换思想。

    4、学生全班交流。

    5、教师小结:

    A、一枝独秀不是春,万紫千红才是春。

    B、做人要有二月默默无闻无私奉献的品质。

    C、我们应注重内在休养,不能观看外表。

    D、应多看到别人的优点,取长补短。

    五、作业:

    1、写一段阅读感受,80字左右。

    2、结合文中“花儿都沉默了……”,说说如果你是花儿中的一员,你会说些什么?以上两项,二选一。

    3、完成练习册。

    板书设计:

                                       花的话                      1拟人化

                                                               童话:

                                                                        2结尾含蓄

    宗璞

     

                                                   话题:自己才是这美好世界中最美好的。

     

     

    榆叶梅:   骄狂

    玫瑰:     骄傲  自视珍贵

    芍药:     看似不露声色,实际上大肆吹嘘自己    高傲自大     谦虚质朴

    桃花:     迫不及待                                    对比           二月兰

    杏花:     毫不谦虚                            不甘寂寞      默默无闻 

    迎春花:   看似公正,实在自我欣赏

    白丁香、玉兰: 互相吹捧,抬高自己

                                                       做人要谦虚、质朴、默默无闻

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