2015年临沂市初中学生学业考试文化课 考试说明

发布时间：2015-03-30 17:49:39 作者：宋克征 发布者：skzywzxj 浏览次数：3316  类别：指导文章  

2015年临沂市初中学生学业考试文化课

考试说明

 

根据《2015年临沂市初中学生学业考试工作方案》的规定，针对文化课考试的考试科目、时间、分值、考试形式等，制定本考试说明。

各县区教育（体）局、局直属各初中学校要组织教师认真学习《考试说明》，科学指导初中学生复习，减轻学生学习负担，全面提高教育教学质量。

 

语  文

 

2015年初中学生学业水平考试及高中招生考试语文学科命题，按照“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三维目标要求，以考查学生的语文素养为主要目标，以贴近社会生活，尊重学生认知特点，有利于学生的发展为指导思想，注重考查学生的语文基本知识、基本能力以及语文应用能力、审美能力，进一步强化对学科核心知识、学科能力和学科思想的考查。

一、考试内容

根据高一级学校对学生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部《义务教育课程设置实验方案》（教基〔2001〕28号）和义务教育《语文课程标准（2011年版）》，依托人教版语文教育课程标准实验教科书语文（7—9年级）六册教材，结合我市的实际情况，确定语文科考试内容。

二、考试形式

闭卷、笔试，考试时间120分钟，满分120分。

三、试卷结构

1.知识内容比例:积累运用约占21%，阅读理解约占38%，写作表达约占41%。

2.题型分值比例：选择题约占13%，文言文翻译题、填空题、简答题约占46%，作文约占41%。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6：2：2，试卷难度系数约为0.65。

 

数  学

 

2015年初中学生学业考试数学学科命题，按照《义务教育数学课程标准(2011年版)》关于“知识技能、数学思考、问题解决、情感态度”四个方面的目标要求，以考查学生的数学素养为目标，充分体现数学学科的性质和特点，在考查学生的数学基础知识与基本技能的同时，注重对数学学科能力、数学学科思想的考查。命题要有利于引导教师在日常教学中提高学生的学习兴趣，促进学生主动学习，培养学生良好的思维习惯，提高学生的创新精神和实践能力。

一、考试内容

命题依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》第三学段（7～9年级）所规定的内容，依托现行人教版义务教育教科书数学（7～9年级）。

二、试卷结构

1.考试内容比例

数与代数约占52%，图形与几何约占38%，统计与概率约占10%。

2.题型及分值比例

试题分选择题（42分）、填空题（15分）和解答题（63分）三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题应写出必要的文字说明、演算步骤、推证过程。

三、考试形式

考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分120分，考试时间是120分钟。

四、试卷难度

试题按其难度分为较容易题、中等题和较难题，三种试题分值之比约为6:2:2。试卷的难度系数约为0.65。

 

英  语

 

2015年临沂市初中学生学业考试英语学科命题，依据中华人民共和国教育部颁布的《义务教育英语课程标准(2011年版)》和《2015年临沂市初中学生学业考试工作方案》。重视“新材料、新情境”的创设与运用，考查考生的综合语言运用能力。保持相对稳定，体现新课程理念。力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。进一步强化对学科核心知识、学科能力、学科思想的考查。

一、考试内容

依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》规定的五级目标要求，确定本学科考试内容。考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。依托现行人教版初中英语七年级、八年级和九年级教材。

二、试卷结构

1.试卷结构：分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）。第I卷包括“听力测试、单项填空、阅读理解”三部分；第II卷包括“听写与阅读表达、词形转换、动词应用、选词填空和书面表达”五部分。

2.各类题型所占分数比例：听力测试约占20％（时间16分钟左右）；单项填空约占15％；阅读理解约占25％；词形转换约占8%；动词应用约占7％；选词填空约占10％；书面表达约占15％。

三、考试形式

闭卷、笔试形式，考试时间100分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6：2：2，试卷难度系数约为0.65。

 

物  理

 

2015年初中学生学业考试物理学科命题，按照“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三维目标要求，以考查学生的科学素养为主要目标，体现贴近学生生活，尊重学生的认识特点，以有利于学生的发展为指导思想。注重考查学生的创新能力、将物理知识应用于实际的能力、初步的探究能力以及处理问题的科学思维方法。进一步强化对学科核心知识、学科能力、学科思想的考查。

一、考试内容

依据中华人民共和国教育部颁布的《义务教育物理课程标准（2011年版）》所规定的内容，依托现行上海科技出版社初中物理八年级、九年级教科书。

二、试卷结构

1.知识内容比例：力学部分约占40%；热学部分约占15%；光学部分约占10%；电学部分约占35%。

第十一章、第十九章、第二十章，按内容性质相应地划分到以上四部分中。

2.题型分值比例：选择题约占40%；填空题约占18%；实验作图及其它题型约占24%；计算题约占18%。

三、考试形式

闭卷、笔试，考试时间90分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6∶2∶2，试卷难度系数约为0.65。

 

化  学

 

2015年初中学生学业考试化学学科命题，将体现化学课程的基本理念和素质教育要求，着力考查学生的基本科学素养；重视对化学学科主干知识、核心内容的考查，体现化学课程性质；密切联系社会生产实际和学生生活实际，注重学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查，突出学生科学探究能力和实践能力的考查；关注学生在情感态度与价值观方面发展水平的考查；强化能力立意，进一步重视化学学科思想、化学学科能力的考查。

一、考试内容

依据《义务教育化学课程标准》（2011年版）所规定的课程内容，依托现行人教版义务教育教科书《化学》（九年级上、下）。

二、试卷结构

1.考试内容比例

基本概念和原理约占30%，元素化合物知识约占36%，化学实验约占18%，化学计算约占16%。

“科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展”五个一级主题所包含的化学课程内容，将体现在“基本概念和原理、元素化合物知识、化学实验、化学计算”中。

2.题型及分值比例

选择题约占36%，填空与简答题约占40%，实验探究题约占12%，计算题约占12%。

三、考试形式

闭卷、笔试，考试时间90分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题、较难题分值比例约为6∶2∶2。试卷难度系数约为0.65。

 

生  物

 

2015年初中学生学业水平考试及高中招生考试生物学科命题，依据义务教育生物学课程标准，按照“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三维目标要求，以考查学生的生物科学素养为主要目标，体现贴近学生生活，尊重学生的认知规律，有利于学生的发展为指导思想。注重考查学生的创新能力、实践能力、探究能力。进一步强化对学科核心概念、学科能力、学科思想的考查。

一、考试内容

依据《全日制义务教育生物课程标准（2011版）》所规定的教学内容，依托现行人教版义务教育《生物学》教科书。

二、试卷结构

1.知识内容比例：

七年级上约占30%，七年级下约占30%，八年级上约占20%，八年级下约占20%。

2.题型分数比例：

选择题：50%；非选择题：50%。

三、考试形式

闭卷，笔试，考试时间60分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题目分值比例约为6:2:2，试卷难度系数约为0.65。

 

思想品德

 

2015年初中学生学业考试思想品德学科命题，按照“情感、态度、价值观”、“能力”、“知识”三维目标要求，以社会主义核心价值体系为导向，反映学科德育功能，促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展；促进教师教学、学生学习方式的转变。

    一、考试内容

《义务教育思想品德课程标准》（2011版）第三部分“课程内容”、临沂市现行思想品德课教材以及2014年5月至2015年4月的国内外重大时事政治。

二、试卷结构

1.知识结构：道德、心理健康、法律、国情、时事政治各占约20%。

2.题型结构：客观题（判断题及单项选择题）50%，主观题50%。

    三、考试形式

    开卷、笔试，考试时间60分钟，满分100分。考生根据自己需要携带纸质文本材料（教材、教辅等）入场，不得携带电子文本。

    四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6：2：2，试卷难度系数约为0.65。

 

历 史

 

2015年初中学生学业水平考试历史学科命题，依据中华人民共和国教育部颁布的全日制义务教育《历史课程标准》(2001年版与2011年版)，努力体现“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”方面的目标要求，注意与高中历史教学的适度衔接。命题强调能力立意与教育价值立意相结合，重视“新材料，新情境”的创设与运用；突出重点，注重对历史学科主干知识的考查；尽量贴近学生的学习与生活实际，加强历史和社会现实的联系。试题的设计重视基础性，不出偏题、怪题；题目力求原创，避免与现成题目的重复，具有一定的灵活性、探究性、开放性和综合性；试题文字表述力求简约、准确。

一、考试内容

以中华人民共和国教育部颁布的全日制义务教育2001年版与2011年版《历史课程标准》所规定的共同的学习内容为考查范围，以现行人民教育出版社出版的七年级、八年级、九年级历史实验教科书(经全国中小学教材审定委员会初审通过)的知识内容为依托进行命题。教材中每一课的楷体字(小字)部分不作记忆要求。

二、试卷结构

1.考查内容比例

中国古代史约占30％，中国近代现代史约占40％，世界史约占30％。

2.题型及分值比例

选择题占50％；非选择题占50％。

三、考试形式

闭卷、笔试，考试时间60分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6：2：2，试卷难度系数约为0.65。

 

地  理

 

命题依据《义务教育地理课程标准》（2011年版），体现地理学科课程性质、基本理念和“三维目标”的要求，重视“新情景、新材料”的创设与应用；注重考查学生对所学地理课程基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识、技能与基本观点分析地理问题、解决地理问题的能力。基于地理学科特色，命题强化能力立意，进一步重视地理学科思想、学科能力的考查。注重考查学生从各种地理图表和文字材料中获取、解读地理信息，运用所掌握的地理知识、技能与方法描述、归纳某一区域地理要素的特点、分布和变化规律；考查学生运用地理思维正确说明、论证在学习、生活中遇到的地理现象、地理问题的能力，体现地理学科素养和正确的情感、态度与价值观。

一、考试内容

依据《义务教育地理课程标准》（2011年版）所规定的课程内容，依托现行人教版义务教育教科书《地理》七年级、八年级四册教材。

二、试卷结构

1.考试内容比例

地球与地图约占10%，世界地理约占40%，中国地理约占50%。

2.题型及分值比例

选择题约占50%；非选择题约占50%。

三、考试形式

闭卷、笔试，考试时间60分钟，满分100分。

四、试卷难度

较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6∶2∶2。试卷难度系数约为0.65。

2015年临沂市信息技术考试说明及

实施办法

一、命题原则

命题依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的相关规定，体现新课程改革的精神和理念，旨在考核学生对信息技术基础知识、基本操作技能、信息处理中的法律意识、道德规范的理解和掌握程度，以及学生获取新知、综合应用、探索新知的能力与水平。注重能力和素质的考查，强调知识间的联系、综合与运用。不出“偏”、“怪”、“繁琐”、脱离实际的试题,且绝大多数考生能在规定的时间内完成考试内容，并能由计算机考试系统自动评阅成绩。

二、考试内容

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》所规定的内容为标准，以青岛版初中《信息技术》七年级（上册、下册）和八年级（上册、下册）教材为依据选取。

三、考试形式与计分

闭卷、上机考试。每场考试的试题由计算机考试系统从试题库中随机抽取，理论和实践部分全部通过上机操作完成。试卷满分为100分，实际得分的20%计入初中学业考试总分。

四、试卷结构

1.考试内容比例

信息与信息技术约占20%，文字处理约占25%，演示文稿约占5%，网络基础及应用约占10%，数据处理约占10%，网站设计与制作约占15%，多媒体采集加工与动画制作约占10%，算法初步及VB程序设计约占5%。

2.题型及分值比例

单选题占20%，多选题占15%，判断题占10%，文字录入题占10%，操作题占45%。

五、试卷难度

试卷中较容易、中等和较难题的比例约为6∶2∶2，试卷难度系数约为0.65。

六、考试时间与考点安排

考试时间为4月21日--23日，考点应设置在本校或本乡镇，考场要实行封闭管理，维护好考场秩序，一切为考生服务。局直属初中学校的信息技术考试工作由兰山区组织实施；********产业开发区初中学校的信息技术考试由罗庄区组织实施；经济技术开发区初中学校的信息技术考试由河东区组织实施。相关县区和学校要做好协调，认真组织好今年的考试工作。

七、需要注意的几个问题

（一）各县区要加强领导，高度重视信息技术考试工作。要成立“信息技术考试领导小组”，负责信息技术考试的各项工作。

（二）各县区教育局要认真分解各项工作任务，严格按照《2015年临沂市初中学生学业考试信息技术考试手册》（另发）的要求，对信息技术考试的硬件配备、软件系统安装和检测、监考教师培训、学生参考的组织及其后勤保障等各个环节提出具体要求，作出细致安排，落实有效措施，明确责任到人，使考试系统安全正常运行、考务管理工作落实到位，确保本次考试取得成功。

（三）信息技术考试期间，市教育局将组织人员到各县区对考试的组织情况进行巡视检查。

（四）考试结束后，将考试原始成绩按要求折算成实际计分成绩，报各县区教育局基教科及市教育局电教馆（数据库所有字段为字符型，结构如下：xjh[19位，学籍号]、xm[8位，姓名]、xxcj[3位，信息技术成绩]）；各县区教育局基教科将实际计分成绩使用管理系统的“考试管理\考场编排\数据维护\导入考生信息”功能，导入文化课考试编场库，按时按要求上报市教育局基教科。

 

实验操作考试说明及实施办法

 

一、命题原则

依据教育部《中小学实验规程》的要求，重点考查学生在实验操作过程中所表现的理解学科知识、设计及实施实验方案、规范仪器操作和实验步骤、分析实验现象、处理实验数据、得出实验结论等方面的科学探究及动手能力。试题注重可操作性、安全性和环保性。

二、考试内容

现行初中教材物理、化学、生物三科规定的学生分组实验，每科6个实验，每生现场抽取其中一科1个实验考试。

三、考试时间及考点

实验操作考试时间为4月15日至5月15日，各县区根据自己的具体情况安排。考点设在考生所在学校。市直初中学校的实验操作考试由兰山区组织实施；********产业开发区初中学校的实验操作考试由罗庄区组织实施；经济技术开发区初中学校的实验操作考试由河东区组织实施。

四、需要注意的几个问题

（一）提高认识，切实加强对实验操作考试工作的领导，严密组织、严格要求。确保今年实验操作考试工作的顺利进行。

（二）严格按《临沂市2015年中考加试实验操作实施细则》（另发）的要求和实验操作的有关规定、程序和办法，采取有效措施，精心布置，认真细致地做好实验操作考试工作，确保各个环节不出现任何问题。

（三）各县区要精心挑选好监考老师，开好考前培训会，对每一位监考老师，都要进行严格认真的培训。使每一位监考老师都能明确自己的职责、任务，切实掌握评分标准，认真履行自己的职责，严格执行纪律，秉公办事。未经培训不准上岗。

（四）强化安全观念，提高安全意识。各县区和考点学校一定要高度重视实验操作考试全过程的安全问题，对师生进行实验操作考试的安全教育。考试前要进行一次全面的安全检查，发现安全隐患及时解决，确保考试过程中的师生安全。

（五）实验操作考试满分为100分，实际得分的20%计入初中学业考试总分。

（六）实验操作考试期间，市教育局将组织人员到各县区对考试的实施情况进行巡视检查。

（七）考试结束后，将考试原始成绩按要求折算成实际计分成绩，报各县区教育局基教科及市教育局仪器站（数据库所有字段为字符型，结构如下：xjh[19位，学籍号]、xm[8位，姓名]、sycj[3位，实验成绩]）；各县区教育局基教科将实际计分成绩，使用管理系统的“考试管理\考场编排\数据维护\导入考生信息”功能，导入文化课考试编场库，按时按要求上报市教育局基教科。考生答题试卷由考点学校装订成册，保存一年，以备后查。

 

附件：各学科样题及参考答案（另发）