《教育新理念与名师教学案例》复习提纲

发布时间：2015-08-31 10:04:21 作者：本站文库 发布者：benzhanwenku 浏览次数：3028  类别：指导文章  

 

《教育新理念与名师教学案例》复习提纲

上篇  教育价值取向

话题一：教师的定位

新理念1、做研究型的教师

1、做研究型教师的有效策略

2、学习名师案例及拓展延伸

新理念2、做智慧型的教师

1、做智慧型教师：做博学的教师、做阳光的教师、做善思的教师、做民主的教师、做幽默的教师、做进取的教师。

2、学会教学反思：反思教学中的失误、反思教学中的现象、反思教学实践、反思教学理论

新理念3、做引导型教师

做引导型教师的有效策略：教师是教学活动过程的引导者；是教学资源开发的引导者；是教学交流过程中的引导者；是教学活动组织的引导者；是教学实践的评价引导者。

新理念5、做促进型教师

做促进型教师的有效策略：教师要读懂学生；教师要研究学生；教师要激发学生；教师要发展学生。

话题二：学生的属性

新理念7、学生是能动创造性的人

教师在教育教学实践过程中应该努力做到：学生能动创造性的发挥要求教师理解并尊重学生；学生能动创造性的发挥要求教师要充分信任学生；学生能动创造性的发挥要求教师要充分信任学生。

新理念8、学生是自我教育的人

促进学生成为自我教育的人的有效策略：一是通过有效的说服来提高学生的自我教育能力；二是通过树立良好的榜样为学生进行自我教育提供契机；三是要充分利用学生群体的教育影响来促进学生进行自我教育；四是通过价值判断的方式来促进学生进行自我教育；五是通过适当地奖励与惩罚来促进学生进行自我教育。

新理念9、学生是权利主体的人

1、名师案例及案例点评

2、在具体的教育教学实践中，应该以以下教育教学理念来维护学生的权利主体地位：学生权利主体地位的维护要求教育工作者树立以人为本的教育观念：由于未成年学生法治意识还比较淡薄，学生的一些基本权利屡受侵犯的情况也要引起广大教育工作者的注意；在人权问题越来越受到国际社会关注的时代背景下，我们也应当顺应时势，在学校中兴起广泛的人权观念。

话题三：师生的关系

新理念11、教育公平与公平新理念

1、学习教育公平与公正的理论阐述与有效策略

    2、结合工作实际，谈谈教师如何做到教育公平与公正

新理念12、教师严格与宽容新理念

1、教师严格与宽容新理念的有效策略

   理解是教育宽容实现的前提；沟通是教育实践中实现宽容的重要方法；尊重是教育实践中的基石。

2、教师要讲究宽容的艺术

在思想上宽容；在条件上宽容；在时间上宽容；在态度上宽容；在处理上宽容。

新理念14、自由全面发展达成新理念

1、自由全面发展达成新理念的有效策略

    2、正确理解教育家乌申斯基关于学生个性的理论

话题四：教师的提升

新理念17、崇尚科学与终生学习精神新理念

1、了解崇尚科学与终生学习精神新理念相关理论

2、崇尚科学与终生学习精神新理念实施的有效策略

崇尚科学精神，构建教师新的职业观；树立终身学习理念，构建与时代拘谨的思想观；

新理念18、懂得与他人合作精神新理念

懂得与他人合作精神新理念的有效策略：教师与学生的合作；教师与教师之间的合作与交流；教师与家长的合作和交流；教师与学校领导的合作和交流

新理念19、追求不断创新精神新理念

追求不断创新精神新理念的有效策略：戒因循守旧，注重教师思想观念的创新；勇于实践，在实践中转化行为。

下篇   教育教学实践

语文、数学、英语老师对应学习本科目教师最需要的新理念，其他科目教师参考借鉴，并思考自己学科在教学实践中应有的新理念。