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作文题目:
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我为他喝彩
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文章作者:
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姜恩泽
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学校班级:
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34中附小
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一个冬日的下午,我上了一辆公交车,急匆匆的向市中心赶去。(文章开头简明扼要,交代了事件的时间、人物和地点。)
突然,一道声音划破了车里的宁静:“这是谁的包啊?”说话的是一个背着书包的大学生。我打量了一下这个大学生,个子不太高,衣着朴素,(。)嗯,这个大学生真不错,拾金不昧,心里不由得给他打了100分。(夹叙夹议的表现手法)
“噢,是我的钱包,谢谢你。”一位中年妇女应声答道。“钱包可以还你,但怎么说,给点感谢的钱吧!”,这个人怎么这样?拾到东西,还要向失主索要好处费,太差劲了!现在给他打分,60分都打不到。
“你这个人,怎么这样!”中年妇女有点气愤。“难道我捡到钱一点好处费都不给?我不要多,20元就行。”“好,好,好,给你二十元。”那位妇女一边从裤兜里掏出20元钱,递给哪(那)位学生,一边唉声叹气到(道)“哎,真倒霉,白白损失了20元钱…”。旁边一位老人也说道:“见到别人的钱还给人家是应该的,怎么能索要好处费呢?”
此时,我对这个大学生产生了厌恶感,顶多打 30分。
“大爷,您是不是丢了20元钱?”,老人摸了一下裤兜,“呀,我真丢了20元钱。”大学生从兜里掏出妇女给他的20元钱:“这二十元钱是不是您的?”老人接过钱,仔细地看了一下:“对啊,这就是昨天我孙子折了一个角那张,就装在我的兜里,可这是…”老人轻声嘀咕着。
“老人家,其实这是刚才您掉的钱,我本来想捡起来还给您,可是她…”说着,大学生指了指那个中年妇女,“她捡起来放进了自己的裤兜里,但没注意弯腰的时候钱包掉在了地上,所以我才想出了这样一个办法。”大学生说到。我仔细一回想,中年妇女确实是从裤兜里掏出的那张钱,唰的一声,中年妇女的脸一下红到了耳根,全车人都向大学生投去歉意的目光,向中年妇女投去鄙夷的目光。(细节描写到位,生动)
拾金不昧是中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬。而现在有些人像中年妇女一样,把拾到的东西放入自己的腰包。这种做法是跟我们中华民族的做法(品德)背道而驰的,应给予纠正。(夹叙夹议,此段议论升华了主题。)
阳光从车外射入,倾洒了整个车间。那个大学生站在那里,仿佛全身闪闪发光。(通过环境描写,衬托人物特点。)他不仅是一个人(这不仅是他个人的品德),还是中华民族传统美德的真实写照,我为他喝彩,为有这种美德的人喝彩,也为中华民族的美德喝彩。现在,我给这名大学生打120分。(结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻)
评语:本文****的特色是悬念的设置,情节曲折,引人眼球。小作者观察仔细,叙述时井然有序。通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章线索明朗,主题突出,细节描写颇具匠心。极富功底。