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无言的导师——《山东教育》
临沂市罗庄区临沂湖南崖小学 朱 慧
当前,信息化时代已走进社会的各个行业,作为教师的我们更不能落后,只要我们教学需要查找什么材料,轻点鼠标,一切都OK了。但人又是个极易怀旧的动物,每每这个时候,我总会想起伴随我近二十个春秋的老师——《山东教育》。
曾记得,当我刚刚从师范毕业走进一所煤矿子弟学校时,那时没有手机,没有电脑,甚至没有电话,更不可能有各种培训、学习了,所以那时我们了解教育,就只有学校唯一的刊物——《山东教育》了。于是,上课之余,同事们就贪婪地阅读着她,吮吸着她的甘露……
“优秀课例展示”、“名师课堂教学赏析”指导我完成了一节不知如何设计的课;“语文教学建议”、“语文新课改聚焦”为我撰写教学论文提供了素材;“教师文苑”、“报刊撷英”让我领略了外面同仁们的风采。这一切我都不能忘记,尤其是她指导我负责完成了一个区级课题《小学作文个性化之研究》的研究,并顺利结题。
和教学一样,与学生交流、管理班级我也是一点经验都没有,那时年轻气盛,难免会对学习稍差的学生发火。一天,我和同事们正在抱怨“为什么有的孩子学习这样差”时,一位老教师递给了一本《山东教育》(2005年7、8月 ),和蔼可亲地说:“读读这篇文章,你就找到解决办法了。”我半信半疑地打开了《用宽容的心态对待后进生》,怒气冲冲地看了起来。读着读着,我怨气全无,因为我知道怎样去对待他们了。至今我还清清楚楚地记着文中这样一句话“在每个孩子的身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。每个孩子都是天才,宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”从那以后我的眼中再没有“差生”了。
现在读书的渠道多了,可以读的书更可以说是不计其数,但我唯独喜爱这不知什么时候创刊、不知滋润了多少师生的“老”书。
对她,我无以回报,但我一定不会让她的付出付诸东流。在此,我要说,“衷心地谢谢你,我无言的导师!”