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《一分钟》是人教版小学语文第三册第二组课文中的一篇课文。它讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的学习，使学生受到严格要求自己，珍惜时间的教育。

 一分钟可以说很长，也可以说很短。在某种情况下，要把握安排好一分钟也是很不容易的。为了让学生很好的理解课文内容珍惜时间，我在上《一分钟》这篇课文之前设计了几个游戏：让学生睁大眼睛静坐一分钟，跳一分钟的绳，写一分钟的字，看一分钟的书。让学生实实在在的在游戏中初步感知一分钟的长短。巧妙地从学生们的切身感受迁移到课文中元元的感受，自然地引入到课文的学习中去。

课后我还设计了课外延伸这一环节，同学之间互相交流收集到的一分钟还能做哪些事：汽车一分钟能行驶11公里，印刷133张报纸，互相交流关于珍惜时间的诗句谚语。这样的课堂延伸，使学生愉快地从课文中走进生活中，实实在在地体会到了时间的重要，从而在生活中严格要求自己，珍惜每一分钟。教育教学中，我要注重加强自身的朗读训练，不断提高自己的朗读水平，以感染力的范读去打动学生，使学生体会到文章中所蕴涵的思想感情。