Unit2 B Let's learn

教学目标：

1、听，说，认读black,white,orange,brown.表示颜色的单词。

2、听懂本课指示语，并做出相应动作。

3、训练学生手、脑、口、心、眼协调的能力。

教学重点：

表示颜色的单词white等词的学习。

教学难点：

Brown 的读音。

教学过程：

Step1.preparation

1.Free talk

T:Good morning.\Good afternoon.

S:

T:(展示Mike头像）。This is Mike.

S:Nice to meet you.

三人一组练习。

2.复习颜色单词

3.Sing"colour song"”

Step2.presentation

1.学生展示准备好的Zoom图及蜡笔。

T:Colour it red.(教师边说边演示）

复习旧知识同时引出新单词 

Black,white,orange,brown

注意"white"中"i"的读音，可以通过Miss White引出，及black,brown中“bl""br"的读音。

2.开火车读

Step3.practice

1.listen and point.

2.Listen and repeat.

3.练习对话。

Step4.production.

1.let's do.

2.Read and tick.

3.Match and colour.

Step5.progress.

1.sum-up 

Colour it black,brown,white,orange.

2.Homework

课下读给小组长听。

Unit2 B Let's learn

教学目标：

1、听，说，认读black,white,orange,brown.表示颜色的单词。

2、听懂本课指示语，并做出相应动作。

3、训练学生手、脑、口、心、眼协调的能力。

教学重点：

表示颜色的单词white等词的学习。

教学难点：

Brown 的读音。

教学过程：

Step1.preparation

1.Free talk

T:Good morning.\Good afternoon.

S:

T:(展示Mike头像）。This is Mike.

S:Nice to meet you.

三人一组练习。

2.复习颜色单词

3.Sing"colour song"

Step2.presentation

1.学生展示准备好的Zoom图及蜡笔。

T:Colour it red.(教师边说边演示）

复习旧知识同时引出新单词 

Black,white,orange,brown

注意"white"中"i"的读音，可以通过Miss White引出，及black,brown中“bl""br"的读音。

2.开火车读

Step3.practice

1.listen and point.

2.Listen and repeat.

3.练习对话。

Step4.production.

1.let's do.

2.Read and tick.

3.Match and colour.

Step5.progress.

1.sum-up 

Colour it black,brown,white,orange.

2.Homework

课下读给小组长听。

Unit2 B Let's learn

教学目标：

1、听，说，认读black,white,orange,brown.表示颜色的单词。

2、听懂本课指示语，并做出相应动作。

3、训练学生手、脑、口、心、眼协调的能力。

教学重点：

表示颜色的单词white等词的学习。

教学难点：

Brown 的读音。

教学过程：

Step1.preparation

1.Free talk

T:Good morning.\Good afternoon.

S:

T:(展示Mike头像）。This is Mike.

S:Nice to meet you.

三人一组练习。

2.复习颜色单词

3.Sing"colour song"

Step2.presentation

1.学生展示准备好的Zoom图及蜡笔。

T:Colour it red.(教师边说边演示）

复习旧知识同时引出新单词 

Black,white,orange,brown

注意"white"中"i"的读音，可以通过Miss White引出，及black,brown中“bl""br"的读音。

2.开火车读

Step3.practice

1.listen and point.

2.Listen and repeat.

3.练习对话。

Step4.production.

1.let's do.

2.Read and tick.

3.Match and colour.

Step5.progress.

1.sum-up 

Colour it black,brown,white,orange.

2.Homework

课下读给小组长听。（作业的设置可以更丰富些）