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     远程研修，从陌生的词语到熟练的操作，教师与研修一起经历了许多……

曾经我们鏖战凌晨，只为一篇研修随笔、一期简报亦或是欣赏别人的杰作……总是喜欢看后留下自己的文字，赞美、慨叹……来过，留下的脚步轻轻……

     曾经我们关注过数字的变化， “你们组奖励分多少了？”“又有谁榜上有名？”“好经验分享一下吧！”纷杂喧嚣过后，键盘的“噼啪”是思绪的飞扬，是暗暗较劲的开始……

    曾经我们利用各种各样的通讯工具，督促学员按时、及时完成提交作业，QQ、飞信、短信好不热闹，言语中有鼓励、有祝贺，也有领导的期许……

     如今，又逢分散研修时，又逢菊花傲霜枝……

    研修的激情不减……

     研修的忙碌递增……

    何以为证？

    平台飞扬的文字见证……

    凌晨不眠的灯光作证……

    拂晓的残月作证……

   为何你的激情依然不减？

   为何你上课的脚步匆匆?

   为何你能舍依依舐犊情？

   问寒风， 

   寒风说：

   研修点燃了教师的激情；

   问残月，

   残月说：

   研修浸润了教师的人生；

   问平台飞扬的文字，

  文字笑而不语，

  研修穿梭在灵动的文字中……