注重个性，发挥主体

发布时间：2012-12-09 19:50:21 作者：黄丽娜 发布者：zquery 浏览次数：2574  类别：我的随笔  

      发挥学生的主体作用是现代教育理论的教学观，培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观。在小学语文教学中, 树立崭新的教学观念, 营造和乐融融的教学氛围, 灵活的教学方法, 新颖的学习方式, 让学生体验成功, 体现现代教育理论的教学观和人才观，使学生成为具有鲜明个性的学习语文的主人。

       和乐融融的教学氛围是发挥学生主体作用，发展学生个性的重要保证。学生只有在一种和乐融融的教学氛围中才会才思敏捷，也才敢思、敢说、敢于表达自己与众不同的带有个性色彩的见解。和乐融融的教学氛围的营造要坚持尊重、爱护学生，投入情感。新颖的学习方式是发挥学生主体作用，发展学生个性的主要途径。小组合作，自主学习，自由组合，学生当“老师”，探究学习，实践活动。 陶行知先生说道:“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”又因为二十一世纪的新型人才必须是会学习、会创造的人，所以教师教语文的关键是要教给学生灵活的学习方法和读书方法，这是发挥学生主体作用，发展个性的目的。

      “教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲（魏书生语）”。只有这样，学生的主体作用才能得到发挥，个性才能得到发展。