11月15日，我们认真听了冯琼老师执教的三年级第四单元ALet’s talk一课，冯老师的课堂细致有序，学生练习到位。课后全体英语老师在杜老师的支持下进行了针对性的评课议课环节。整个磨课环节，从最初的冯老师上传备课，修改，观课，填写细致的观课表……这一系列的过程，使我感受到了各位老师的工作的认真细致，使我获益良多。
通过此次磨课活动，其一开拓了我的视野：磨课中杜老师细致的观课表及同事们课后严谨的观课评议给了我一个细致观课，评议课的示范，以前填写听课记录时，总把握不好从哪几方面来评价一个老师的课，而磨课使我更清晰的认识到怎么去，从哪些方面去听课，撰写记录并填写评议。通过与他们的交流，是我看到听到学到了很多东西，使我站到了一个更高的平台上，思想上及能力上得到了进一步提升。
其二，磨课让我重新审视自己的英语课堂：1.英语课应该是唤醒智慧的课堂。课堂需要学生与老师之间，学生与学生之间思想的碰撞、情感的融合，课堂不仅仅要教给学生知识，更重要的是培养他们美好的想象，提升他们习得的能力，让他们变得更加有智慧。2.英语课堂应该是追求更高效的课堂,高效的目标达成度，更高的参与度，学生习得的过程应该是高涨的，轻松的，体验是真切的，最重要的是提升学生的自主能力。
自任教以来，我一直追求让我的课堂成为学生学习英语的快乐时刻，给每一位学生搭建一个构建自信、个性的美妙舞台，我喜欢每一个学生自信满满的样子。而磨课则给我提供另一独特路径，踏着由各位同仁铺就的智慧之路，我将继续努力，立足课堂，主战课堂，开辟属于自己的一片天地！
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