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教学目标
知识目标:了解信息技术在生活和学习中的应用
能力目标:掌握利用现代信息技术工具学习的基本能力
情感目标:体会信息技术对生活、学习的影响;建立恰当使用信息技术的理念
教学重点: 教学重点:信息技术的应用
教学难点:现代信息工具的使用能力
教学过程:
一、情景创设,激发兴趣
出示功能性文盲的漫画。
教师:从漫画中出现了一个词是什么(功能性文盲)
出示功能性文盲的视频。
什么是功能性文盲呢?
出示:不能识别现代信息技术符号及图表,无法利用现代化生活设施的人 。
师:信息技术究竟会怎样改变我们的生活和学习呢?
今天我们来一起学习第三课:信息化生活和学习
2.自主探索,交流分享
信息技术究竟会怎样改变我们的生活和学习呢?
从1.信息化的生活环境2.信息时代的学习3.信息时代的健康指南等3个方面来学习
1.信息化的生活环境
分别1.数字家庭
2.通信技术
3.医疗的视频。
说一说:想象一下你的未来家庭是什么样子?
3.合作学习,释疑解难
信息时代的学习
传统教育方式
现代教育技术
出示两种不同教育方式的图片和视频,让学生对比。
师:“校校通”工程是利用信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的网络教育平台。是现社会、学校与家庭之间信息交流的立体网络。
练一练:你有没有利用网络解决学习中遇到的难题经历?
4.实践创作,展示评价
信息时代的健康指南