每次有外出学习的机会，只要我能抽出时间，我愿百分之百的参加，因为我明白“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。每次学习时，我是热血沸腾，刚回到家，一切又归于平静了，也许热血沸腾之后才是我最应该做的事情，延续这种热情，整理自己的收获，别给自己的懒惰寻找借口。

    先整理一下自己在四节课中的收获与感受吧。李传霞老师的这节课是节字母教学课，整体来说这是一节优秀的课，因为我从中学习到了字母该如何教，尤其是构思教学设计，沉稳处理课堂，关注全体学生。字母是四会的，如果本节课有字母书写方面的指导会更好些。段修丽老师的这堂课课件做的非常好，我非常喜欢，身体五官的呈现方式也非常好，尤其是让学生先听录音机的发音，信息的输入相对比较准确。趣味操练的层次性特别清晰。美中不足之处是句子操练的不够，学生内化的不够充分。刘静老师的课是一节还原课，进入文本非常快。当不知是一节还原课时，我觉得进入文本的方式非常与众不同，但后来的效果也一般。张传花老师的课给了我一点很重要的启示，那就是对课本中图画的利用与在思考，这是我在教学中常常忽略的一点。对于每节课，都有他的优点和不足，学习他的优点，思考它的不足时我应做的。就如某位名人所说，教学就是一门遗憾的艺术。仁者见仁，智者见智，自己感觉不好的地方有时别人还说是优点，学习就是这样。

    但感觉这次学习给我很大感触的还是刘晶老师的报告，虽然每句话都很实在，都很易懂，做的事情也是很简单的大家常做的，但真做好却是不容易的，需要用心，需要坚持，需要思考，需要总结。也许刘老师的这种教学态度是我本次学习的****收获吧。