四下Recycle 1 课课练

发布时间：2013-02-21 21:34:02 作者：王荣秀 发布者：wangrongxiu 浏览次数：2150  类别：我的备课  

• 点评教师：杜培玲
  点评时间：2013/2/22 21:59:10
  点评指数：
  点评内容：
  
         Recycle1****课时
  学校：             年级：            姓名：         
  一、         补全所缺的单词，使句子完整。
  1.             time is it?
  2.            8 o’clock.
  3. It’s time         have a show.
  4. Let’s             to school.
  二、依据课文内容选择合适的答案。
  1. Mike’s T—shirt is made of（由….制成）      .
  2.John’s vest is made of         .
  3.Chen jie’s dress is made of            .
  4.Zhang peng’s hat is made of           .
  A. balloon     B. newspaper     C.paper     D. shoe boxes
  三、为自己设计一套参加参加生日聚会所要穿的服装，画出来展示一下吧。秀秀自己的个性。
   
   
   
  学生学后反思：      
  预习（无效  有效  高效）    交流（被动  积极  主导）
  展示（倾听  参加  精彩）    达标（不达标  基本达标  完全达标）
              综合等级：                 
   
   
                Recycle1第二课时
  学校：             年级：            姓名：         
  一、 听、写并画出时间。（参照教师用书45页）
  1. It’s         o’clock. It’s time for          .
  2. It’s         o’clock. It’s time for          .
  3. It’s         o’clock. It’s time for          .
  4. It’s         o’clock. It’s time for          .
  5. It’s         o’clock. It’s time for          .
  6.It’s         o’clock. It’s time for          .
  二、充分利用旧物，自己动手做一件有个性的衣物。
   
   
   
   
   
   
   
  学生学后反思：      
  预习（无效  有效  高效）    交流（被动  积极  主导）
  展示（倾听  参加  精彩）    达标（不达标  基本达标  完全达标）
               综合等级：                 
   
   
                Recycle1第三课时
  学校：             年级：            姓名：         
  一、依据John’s list来连线。
  At 7 o’clock                  put on his blue jeans and purple jacket
  At 7:30                      have a P.E. class
  At 9 o’clock                  eat lunch in the canteen
  At 10 o’clock                 go to Chinese class
  At 12 o’clock                 go to school
  At 3:15                      read books in the library
  二、连词成句
  1.my, is, computer, this
                                     .
  2.this, desk, a, is, teacher’s
                                     ?
  3. time, is, it, what
                                     ?
  4. it’s, class, time, math,for
                                     .
  学生学后反思：      
  预习（无效  有效  高效）    交流（被动  积极  主导）
  展示（倾听  参加  精彩）    达标（不达标  基本达标  完全达标）
                    综合等级：                 
• 点评教师：冯琼英
  点评时间：2013/2/23 15:23:19
  点评指数：
  点评内容：
  
         Recycle1****课时
  学校：             年级：            姓名：         
  一、         补全所缺的单词，使句子完整。
  1.             time is it?
  2.            8 o’clock.
  3. It’s time         have a show.
  4. Let’s             to school.
  二、依据课文内容选择合适的答案。
  1. Mike’s T—shirt is made of（由….制成）      .
  2.John’s vest is made of         .
  3.Chen jie’s dress is made of            .
  4.Zhang peng’s hat is made of           .
  A. balloon     B. newspaper     C.paper     D. shoe boxes
  三、为自己设计一套参加参加生日聚会所要穿的服装，画出来展示一下吧。秀秀自己的个性。
   
   
   
  学生学后反思：      
  预习（无效  有效  高效）    交流（被动  积极  主导）
  展示（倾听  参加  精彩）    达标（不达标  基本达标  完全达标）
              综合等级：                 (李老师，等级用什么来表示，可不可以详细介绍一下呢？）
   
   
                Recycle1第二课时
  学校：             年级：            姓名：         
  一、 听、写并画出时间。（参照教师用书45页）
  1. It’s         o’clock. It’s time for          .
  2. It’s         o’clock. It’s time for          .
  3. It’s         o’clock. It’s time for          .
  4. It’s         o’clock. It’s time for          .
  5. It’s         o’clock. It’s time for          .
  6.It’s         o’clock. It’s time for          .
  二、充分利用旧物，自己动手做一件有个性的衣物。
   
   
   
   
   
   
   
  学生学后反思：      
  预习（无效  有效  高效）    交流（被动  积极  主导）
  展示（倾听  参加  精彩）    达标（不达标  基本达标  完全达标）
               综合等级：                 
   
   
                Recycle1第三课时
  学校：             年级：            姓名：         
  一、依据John’s list来连线。
  At 7 o’clock                  put on his blue jeans and purple jacket
  At 7:30                      have a P.E. class
  At 9 o’clock                  eat lunch in the canteen
  At 10 o’clock                 go to Chinese class
  At 12 o’clock                 go to school
  At 3:15                      read books in the library
  二、连词成句
  1.my, is, computer, this
                                     .
  2.this, desk, a, is, teacher’s
                                     ?
  3. time, is, it, what
                                     ?
  4. it’s, class, time, math,for
                                     .
  学生学后反思：      
  预习（无效  有效  高效）    交流（被动  积极  主导）
  展示（倾听  参加  精彩）    达标（不达标  基本达标  完全达标）
                    综合等级：                 
• 点评教师：王荣秀
  点评时间：2013/6/27 22:20:19
  点评指数：
  点评内容：
  
         Recycle1****课时
  学校：             年级：            姓名：         
  一、         补全所缺的单词，使句子完整。
  1.             time is it?
  2.            8 o’clock.
  3. It’s time         have a show.
  4. Let’s             to school.
  二、依据课文内容选择合适的答案。
  1. Mike’s T—shirt is made of（由….制成）      .
  2.John’s vest is made of         .
  3.Chen jie’s dress is made of            .
  4.Zhang peng’s hat is made of           .
  A. balloon     B. newspaper     C.paper     D. shoe boxes
  三、为自己设计一套参加参加生日聚会所要穿的服装，画出来展示一下吧。秀秀自己的个性。
   
   
   
  学生学后反思：      
  预习（无效  有效  高效）    交流（被动  积极  主导）
  展示（倾听  参加  精彩）    达标（不达标  基本达标  完全达标）
              综合等级：                 
   
   
                Recycle1第二课时
  学校：             年级：            姓名：         
  一、 听、写并画出时间。（参照教师用书45页）
  1. It’s         o’clock. It’s time for          .
  2. It’s         o’clock. It’s time for          .
  3. It’s         o’clock. It’s time for          .
  4. It’s         o’clock. It’s time for          .
  5. It’s         o’clock. It’s time for          .
  6.It’s         o’clock. It’s time for          .
  二、充分利用旧物，自己动手做一件有个性的衣物。
   
   
   
   
   
   
   
  学生学后反思：      
  预习（无效  有效  高效）    交流（被动  积极  主导）
  展示（倾听  参加  精彩）    达标（不达标  基本达标  完全达标）
               综合等级：                 
  有思考才会有进步！！
   
                Recycle1第三课时
  学校：             年级：            姓名：         
  一、依据John’s list来连线。
  At 7 o’clock                  put on his blue jeans and purple jacket
  At 7:30                      have a P.E. class
  At 9 o’clock                  eat lunch in the canteen
  At 10 o’clock                 go to Chinese class
  At 12 o’clock                 go to school
  At 3:15                      read books in the library
  二、连词成句
  1.my, is, computer, this
                                     .
  2.this, desk, a, is, teacher’s
                                     ?
  3. time, is, it, what
                                     ?
  4. it’s, class, time, math,for
                                     .
  学生学后反思：      
  预习（无效  有效  高效）    交流（被动  积极  主导）
  展示（倾听  参加  精彩）    达标（不达标  基本达标  完全达标）
                    综合等级：